万以内的加减法（一）.ppt

我是小精灵 小多多来了 我是蓝博士 我叫小马虎 我才练习了18分钟。 小朋友们，帮他们算算吧? 我今天 已经练习吹喇叭三十四分钟了。 小多多还要练习多久才和小精灵练习的时间一样多？ 公平圩镇中心校 曾少华 教学目标 　　１．使学生掌握用一个竖式计算加、减法的计算方法，并能比较熟练地进行计算． 　　２．使学生熟练地运用凑十法，培养学生的思维灵活性． 　　教学重点 　　掌握加、减法的计算方法． 　　教学难点 　　理解哪一位相加满几十就向前一位进几的道理． 培养学生笔算能力及认真仔细的学习习惯。 请同学说计算过程，最后说说笔算加法的法则： ①相同数位对齐；②从个位加起；③哪一位上的数相加满十，要向前一位进1． 口算 6+8+2= 5+7+9= 3+7+5= 6+7+4= 1+4+9= 3+5+5= 4+8+6= 8+9+2= 8+7= 7+6= 5+8= 4+6= 9+5= 7+5= 3+8= 4+7= 例1、不连续进位加 小精灵家养了一群鸡，有25只母鸡，27只公鸡，小精灵家一共养了多少只鸡？ 我会列竖式计算！ 25 + 27 4 295 有25只母鸡，27只公鸡， 那么一共就有25+27只鸡。 错啦，在列竖式时一定要注意数位对齐。 领悟思想 构建数模 列竖式时要注意数位对齐，个位对齐个位， 十位对齐十位，不然计算的结果就不对了。 个位对齐个位，十位对齐十位，所以竖式应该是这样的。 2 5 + 217 4 5 2 1、列竖式计算下面两题。 48+46= 2 68+22=1 2 94 90 2、小多多买了一个足球和一个篮球，足球花了48元，篮球花了45元。小多多一共花了多少钱？ 48+45=93（元） 答:小多多共花了93元。 9 4 9 0 4 8 + 416 6 8 + 212 例2、连续进位加 小精灵家的水果店有苹果135箱和水蜜桃167箱。问：一共有多少箱水果？ 在数量关系上，求“一共”就是用加法。 列竖式计算时， 注意相同数位对 齐，哪一位相加 满十都向前一位 进1。 领悟思想 构建数模 在列竖式时，相同数位要对齐，个位相加满十 就向十位进1，十位相加满十就向百位进1，哪 一位相加满十都向前一位进1，这是计算的关键。 答：一共有302箱水果。 135+167=302（箱） 1 3 5 +11617 3 0 2 1、王叔叔在小区门口开了家小店，6月12日营业额是118元，6月13日营业额是94元。这两天王叔叔的营业额是多少元？ 2、小精灵家的庄稼地大丰收，上午收到粮食154吨，下午又收到粮食147吨。这一天共收粮食多少吨？ 118+94=212（元） 答：这两天王叔叔的营业额是212元。 154+147=301（吨） 答：这一天共收粮食301吨。 例3 退位减法 小多多的妈妈带了545元逛街，她花了348元买了一套衣服，小多多的妈妈还剩多少钱？ 求“还剩多少”要用减法，所以用545减去348。 列竖式时，相同的数位要对齐，从个位减起。 如果被减数某一位的数不够减， 要向前一位借“1”当“10”。 计算时不要忘了借位的那 个数位上的数要退“1”。 答：小多的妈妈还剩197元。 领悟思想 构建数模 在减法计算时，相同的数位要对齐，从个位减起。被减数个位上的5减8不够减，要从十位借1当10，与5合起来是15，再用15去减减数个位上的8，得7；再看十位，十位上的4退1变成3，3减4不够减，还要从前一位借1当10，与3合起来就是13,13减4，得9；再看百位，5退1变成4，4减3得1。 545-348=197（元） 5 4 5 - 3 4 8 1 9 7 1、小多多家到小精灵家相距325千米，小多多乘车到小精灵家，行驶到145千米时，汽车发生