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第6章：领导理论与实践 管理者与领导者 领导的特质理论 领导的行为理论 权变理论 赫塞—布兰查德的情景理论 路径—目标理论 领导者参与模型 领袖魅力与变革型领导者 HP的例子 管理者与领导者 对不同的著者来说，领导有不同的含义 定义1：影响力，即影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程。（孔茨等）（中义） 定义2：鼓动人们朝着能真正给组织或群体带来长期最大利益的方向努力的艺术（科特）（广义） 定义3：管理者影响他人为实现群体的目标而努力的艺术或过程（狭义） 附：孔茨论领导的构成要素 领导是四个主要部分组成的综合才能 有效并以负责的态度运用权力的能力 了解人在不同时间和情形下有不同的激励因素的能力 鼓舞人们的能力：领导者魅力或感召力、沟通力 领导风格与组织气氛建设 附：科特论复杂组织中的管理与领导 10.1领导者与管理者 权力基础的差异：管理者主要利用合法权、奖赏权、强制权；领导者主要 利用感召权、专家权等 理想情况下，管理者都应是领导者（反之，并不成立） 实际组织中，需要领导/管理的互补 灵魂（Soul）、远见（梦幻）、热情 / 头脑（mind）、理性、分析等 10.2领导的特质理论 领导者具备什么特质？ 不同方面的特征：进取心，领导别人的愿望（魄力、野心与精力），诚实与正直，自信（精神与心理健康），智慧，工作相关知识。 “领袖是天生的，不是培养出来的” 天