八年级上册语文课件:18.《苏州园林》(人教版) (共48张PPT).ppt

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八年级上册语文课件:18.《苏州园林》(人教版) (共48张PPT)

18.苏州园林 叶圣陶 拙 政 园 上有天堂,下有苏杭 留 园 沧 浪 亭 虎丘云岩寺塔 桥梁 你能用一个句子形容苏州园林吗? 你觉得——苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。 今天就让我们一起走进这幅美丽的图画吧! 作者简介 叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。 预习检测 轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 (xuān) ( xiè) (zhǎo) (hè) (l ín) (xún) (lòu) (qiáng) (wēi) (dié) (zhàng) 初读课文,整体感知 1.阅读课文,划分段落层析,归纳大意。 2.苏州园林的总体特征是什么?文章从哪几方面说明这个特征? 划分层次: 一、(1)说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 二、(2-9)作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。 三、(10)指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回味。 苏州园林的总体特征是什么?  游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 阅读课文并思考 文章从哪几方面说明这个特征? 先从四个主要方面说明: 大处讲究 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 然后从三个细微方面说明: 小处注意 每一个角落的图画美 门和窗的图案美 建筑的色彩美 1.亭台轩榭的布局 自然美。 2.假山池沼的配合 艺术美。 3.花草树木的映衬 映衬美。 4.近景远景的层次 层次美。 5.每个角落都注意 图画美。 6.门和窗是高度的 图案美。 7.极少用彩绘 色彩美。 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征? 总体特征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 ①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美 概括 具体 总 分 结构 说明顺序 讲究亭台轩榭的布局 苏州园林绝不讲究对称,好像故意避免似的。 图案画:以结构整齐匀称、调和为特点的花纹或图形。 美术画:在平面上用线条或色彩构成的形象。 讲究假山池沼的配合 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。 讲究近景远景的层次 墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。 角落的构图美 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非是要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。 园里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 门窗的图案美 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 北京园林 苏州园林 建 筑 的 色 彩 美 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。 文章结尾写什么?有何特点? 请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。 至于池沼,大多引用活水。 水面假如成河道模样,往往安排桥梁。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈 曲任其自然。 苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。 品味语言 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。 至于池沼,大多引用活水。 “据说”表明苏州园林有一百多处,只是作者听说而已,并不确定,体现了语言的准确性与严密性。 “大多”起限制作用,表明苏州园林中的池沼绝大部分引用的是活水,而并非是全部,体现了语言的准确性与严密性。 水面假如成河道模样,往往安排桥梁。 “往往”是通常的意思,表明苏州园林中的水面假如成河道模样,通常是安排桥梁,但不排除不安排桥梁的特殊情况,体现了语言的准确性与严密性。 苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。 “极少”起强调作用,表明苏州园林与北京园林不同,是很少很少使用彩

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