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关于如何健全民办高校教师激励机制 论文关键词：民办高校：教师管理：激励机制 论文 教师是学校发展的主体，是教育教学质量 的根本保证。根据民办高校教师群体的特点，构建一个科 学可行、持续发展的民办高校教师激励机制，从物质、奖 惩、环境、情感、目标、参与等六方面对教师进行激励。 充分调动教师的参与性、积极性和创造性，实现民办高等 教育良性发展。 随着近年民办高等教育的蓬勃发展.如何构建民办高 校教师激励机制成为学校面临的一个重要现实问题。笔者 认为.最佳的激励机制应该是最大限度地开发人力资 源.以人为本.以物质激励为主导，辅之以精祌激励， 绕“事业吸引人，制度管理人。感情凝聚人，待遇留住人” 的原则，营造“待遇留人、事业留人，感情留人”的良好 氛围，有竞争力、吸引力的激励机制民办高校教师激励机 制内容丰富。形式多样。除了传统的工资、奖金和福利等 物质激励方式外，和谐的工作环境、持续的发展空间、适 当的交流和进修机会、通畅的管理渠道和民主决策等无形 的激励方式也不可或缺健全民办高校教师激励机制，有物 质激励、奖惩激励、环境激励、情感激励、目标激励、参 与激励等六个方面内容。 1.物质激励。物质利益是人的生活、安全、自尊、发 展的基础，具有经济方面的保障作用。为教师提供优厚的 工资待遇和较完善的福利保障.是国内外私立学校稳定教 师队伍的主要方法民办高校教师与公办学校教师的最大区 别是收入