单元一--职业认知.ppt

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
单元一--职业认知.ppt

课 堂 训 练 请同学们分别制定出自己的短期目标以及毕业后的职业目标。 视 频 感 悟 谢 谢 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 大学生就业与创业指导 1 课程解析 2 教法学法 3 认知生涯 4 生涯发展阶段 课 程 解 析 课 程 解 析 课程名称: 《职业生涯规划与就业创业指导》 教材名称: 《大学生就业与创业指导》 课 程 解 析 单元一 职业认知 单元二 认知自我 单元三 规划职业生涯 单元四 就业环境与就业政策 单元五 就业材料准备 单元六 求职技能提升 单元七 就业权益保护 单元八 职业角色转换 单元九 创业认知 教 法 学 法 教 法 学 法 课堂讲授 分组讨论 案例分析 视频解析 调研汇报 课堂训练 学习及考核 分小组 教学方法 课程成绩=10%出勤+30%课堂训练+60%期末成绩 出勤成绩共10分,事假病假一节课扣1分,缺勤扣2分,扣完10分取消考试资格,视为缺考。 分为五个组,每组选一名组长,负责收集作业,组织活动训练,担任考核评委等 认 知 生 涯 认 知 生 涯 生涯的含义 涯,本意是水边,泛指边际。 生涯,是生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活角色,由此表现出独特的自我发展形式,如教师生涯、军旅生涯、运动生涯等等。 职业,是劳动者能够稳定从事的有报酬的工作,是劳动角色,是一种社会劳动岗位。 职业生涯指一个人一生中所职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程,也即一个人所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。 认 知 生 涯 职业生涯规划,就是为自己的未来人生绘制理想的蓝图,是根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并未实现这一目标做出行之有效的安排的过程。职业生涯规划是一个过程,规划的功能在于为生涯设定目标,并找出达成目标所需采取的步骤。 大学生的职业生涯规划实际上在高考前就已经开始,报考的大学及专业已经体现出职业的意向。职业生涯规划的目的决不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,更重要的是帮助个人真正了解自己,筹划未来,根据主客观条件设计出合理且可行的职业发展方向。换言之,职业生涯规划的目的是把传统被动的“无意识找工作”转变为主动利用主客观资源的“有意识找工作”或“有意识创工作。” 认 知 生 涯 马和驴子的故事 在唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴,它们是好朋友。贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发前往印度取经。十七年后,这匹马驮着经书回到长安,到磨房会见驴朋友。老马谈起这次旅途的经历,浩瀚无边的沙漠,高耸云霄的山岭,凌云的冰雪,壮阔的波澜……神话般的一切,让驴听了大为惊异、好生羡慕!驴子惊叹到:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路我想都不敢想。”“其实,”老马说:“我们跨过的距离是大体相等的,当我向西域前进时你一步也没停。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,因此我们走出了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘转,因此永远也走不出这个狭隘的天地。” 认 知 生 涯 启示 每一位想获得成功的人,如果希望能像老马一样,看到广阔的世界,那么就需要有一个最终目标,并根据这个目标设计出合理的规划,然后以终为始,不断向前,才能获得最后的成功。 影 响 职 业 生 涯 规 划 的 因 素 影 响 职 业 生 涯 规 划 的 因 素 生 涯 发 展 阶 段 生 涯 发 展 阶 段 美国著名生涯研究专家舒伯(Donald·E. Super)提出了依据年龄将个体生涯发展分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段的划分方案。 生 涯 发 展 阶 段 生 涯 发 展 阶 段 生 涯 发 展 阶 段 生 涯 发 展 阶 段 生 涯 发 展 阶 段 生 涯 发 展 阶 段 生 涯 发 展 阶 段 生 涯

文档评论(0)

nuvem + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档