小学科学教师实验操作学资料-2018.3.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 18 小学科学教师实验操作学习资料 前 言 为了促进我县小学科学实验教学工作的开展，提升全县实验教师的动手操作能力和业务水平，更好的发挥实验教学在实施素质教育、培养学生科学素养和科学探究能力方面的重要作用，在局领导的安排部署下，决定开展全县小学科学教师实验操作技能学习交流活动。 此次学习交流活动主要是针对三-六年级本学期小学科学实验项目依照小学科学实验教学进度表的分组、演示实验逐一进行现场讲解和演示，目的是使我们能够更加熟悉各组实验的内容、相关实验器材的准备及使用方法，并能够按实验要求装配器材准备实验；熟练掌握实验的操作步骤，安全、有序地进行实验操作，排除实验中的故障，显示现象和采集、处理数据；能够分析实验中遇到的问题，如分析和解释实验现象，通过理论分析选择和评价实验方案，寻找减小误差的途径等。 希望各位实验老师认真参与，积极思考，努力提高实验操作技能和教学水平。 三年级实验 一、让小灯泡发光 1、实验名称：让小灯泡发光 2、实验目的：让小灯泡发光 3、实验器材：导线、电池、小灯泡、闸刀开关、电池盒、小灯座。 4、实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。 1）导线连接小灯座的一端，拧上小灯泡；连接电池盒安装电池连接开关，连接小灯坐；合上闸刀开关，观察现象（小灯泡亮了起来）。