世界杂交水稻之父袁隆平先生他技术解决了中国13亿人吃饭问题.pptVIP

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世界杂交水稻之父袁隆平先生他技术解决了中国13亿人吃饭问题

世界的杂交水稻之父袁隆平先生 ,他的技术解决了中国13亿人的吃饭问题 第三节 化学与农业生产 【课堂练习】 精打细算:化肥中营养元素的含量是决定肥效高低的重要因素 计算尿素CO(NH2)2中氮元素的质量分数 (N:14 H:1 O:16 C:12) 精打细算: 化肥中营养元素的含量是决定肥效高低的重要因素 请记住下列氮肥的含氮量 碳酸氢铵 NH4HCO3——N%=17.7% 硝酸铵 NH4NO3———N%=35% 氯化铵 NH4Cl———N%=26.2% 硫酸铵(NH4)2SO4———N%=21.2% 尿素 CO(NH2)2_———N%=46.7% 精打细算:化肥中营养元素的含量是决定肥效高低的重要因素 1、某硝酸铵样品,纯度为90%,求氮元素在样品中的质量分数? 2、某硝酸铵样品,氮元素在样品中的质量分数31.5%,求纯度? 小结:化合物在混合物中的质量分数(纯度)×元素在化合物中的质量分数=元素在混合物中的质量分数 90% ×35%=31.5% 31.5% / 35% = 90% 俗话说:“庄稼一支花,全靠肥当家。” 1、作物生长过程中都需要补充哪些营养元素? 2、这些营养元素通过哪些途径来获得?你认为土壤中常缺乏哪些营养元素,如何解决? 3、化肥可分为哪些,各有什么作用? 氮肥(含N):促使作物枝叶繁茂,叶色浓绿,提高产量。 磷肥(含P):促使作物根系发达,耐寒耐旱,促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。 钾肥(含K):使作物抗倒伏,免受病菌害虫的欺负,促进糖分和淀粉的生成。 复合肥料:含两种或两种以上营养元素(N,P,K)的化肥。 对症下药 1、农业上适时适量的使用化肥,对粮食增产有着非常重要的作用,张亮同学家种植蔬菜大棚,为了获得较大的经济效益,他向父母提出以下建议: (1)种白菜应适当多施_______肥,原因是 ____________________________;为了使西红柿 早上市,应多施___________肥,原因是 __________________________________。 2、某农作物的叶子发黄,发育迟缓,易倒伏,应追加的化肥是( ) A 、硫酸铵 B、硝酸钾 C、磷酸钙 D、氯化钾 氮肥 因为氮肥可促进枝叶茂盛叶色浓绿 钾肥 促进糖分和淀粉的生成 B 在线测试:氨水 NH3?H2O 硝酸铵 NH4NO3 硫酸钾 K2SO4 尿素CO(NH2)2 磷酸二氢铵NH4H2PO4 硝酸钾KNO3 1、判断属于四种化肥中的哪一种 2、从物质分类角度判断物质类别 3、NH4NO3 NH4HCO3 (NH4)2SO4 NH4Cl NH4H2PO4有什么共同点 ? NH4H2PO4的书写规律 练习:碳酸氢铵,氯化铵,硝酸铵分别与熟石灰研磨。写出反应原理 NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NH3 +2H2O 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3 +2H2O 2NH4NO3+ Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3 +2H2O 思考:如何鉴定NH4+ 取适量铵盐加可溶性的碱,产生刺激性气味的气体,并且此气体能使红色的石蕊试纸变蓝。 练习: 1、这里有两包失去标签的化肥,分别是硫酸钾,硝酸铵你能设计实验区分开吗? 2、有三包失去标签的化肥,分别是硫酸钾,硝酸铵,硫酸铵你能设计实验区分开吗? 下列化肥不能与熟石灰混合施用的是(  )  A. 氯化钾  B. 碳酸氢铵  C. 氨水  D. 硝酸钾 【课堂练习】 B 辩论会:使用化肥的利与弊 使用化肥究竟是利多还是弊多呢? 你对化肥有了什么新的认识? 利:可以大面积提高作物产量 弊:污染环境,是引发水华、赤潮现象的原因之一;破坏土壤结构,有些化肥会使壤板结 启示:要合理使用化肥。 开发一些无公害化肥,如二氧化碳气肥等。 配制营养液进行无土栽培,发展安全无污 染的生物肥料。 科学施肥: 这学期,小亮和另两位同学主动承担了维护班级花坛的工作,前不久,他们发现部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花中施用了足量的碳酸氢铵,但效果并不明显。请你帮他分析一下可能的原因? 信息:1、前一段时间他们曾用熟石灰对花坛中的酸性土壤进行过改良。 2、近一个星期一直无雨,气温较高

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