七年级语文《理想》2课时.doc

七年级语文学科教案 课题 6． 理想 首备人及时间 总课时 二次备课人及时间 教 学 目 标 优等生的知识与能力目标 在学习中树立远大的理想，并准备为之奋斗终生。 中等生的知识与能力目标 结合历史与现实，并联系个人经历，感悟了解诗歌 内涵。加强朗读训练，体会优美生动的语言。 学困生的知识与能力目标 了解作者相关文学常识，了解并积累文中的生字生词。 学习方法培训目标 培养朗读的方法，并体会诗歌语言的意境。 学习习惯养成目标 朗读及品析语言的习惯 一课一测“两率一分”目标 优秀25% 及格100% 平均分 80 教学重点 结合历史现实，并联系个人经历，感悟，了解诗歌的内涵，加强朗读训练，体会优美，生动的语言。 教学难点 在学习中树立远大的理想，并准备为之奋斗终生。 技术设备 小黑板 课程资源 教材全解 教学参考书 板书设计 一、题目解说 推动历史 生平简介 理 二、作者介绍 理 树立远大理想 作品简介 塑造人格 三、相关资料 为之拼搏奋斗 想 想 完美人生 四、朗读课文 五、解决重点字词句的字音及含义 六、理清文章的顺序，了解各层大意 第一课时 具体内容： 教学步骤 教学内容 教法 学法 时间分配 特长展示 复习链接 定向目标 检查预习 导学释疑 合作探究 自主测评 一课一测题设计 课堂小结 预习下一课 课前演讲《弟子规》 谈自己的理想（是什么，为什么，怎么做） 掌握作者、字词 了解写作背景 正确朗读课文，并能理清文章结构层次 查找书下注释及相应工具书，同学之间交流、探究。 具体见“导学提纲” 学生提出小组中没有解决的问题，学生对疑问难问题进行相互解答不会火解答不上，有教师解答或完善 对小组中的问题进行重新合作解答 教师随时对学生的讨论予以指导，并积极引导对内容做出自己的见解。 见“一课一测”题 预习第二课时定向目标 指导 启发 讲解 指导 引导 指导 读 说 听 听问 质疑 答题 5 2 1 2 15 15 5 课堂反思 第二课时 具体内容： 教学步骤 教学内容 教法 学法 时间分配 特长展示 复习链接 定向目标 检查预习 导学释疑 合作探究 自主测评 一课一测题设计 课堂小结 预习下一课 《弟子规》 概括诗歌的大致内容 理解诗歌每小节的主要内容，把握主旨。 理解并概括这首诗的写法 揣摩写法妙处并会运用 目标1、2查找资料，自主学习 目标3 合作探究，互相补充 学生提出小组中没有解决的问题，学生对疑难问题进行互相解答，学生解答不全或解答不上，由教师解答或完善 对小组中的问题进行重新合作解答 达标训练：内容把握 这首诗主要赞扬理想的意义，从______________ 意义，到 ____________意义和_________________ 意义 能力提高：品味语言 你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？ 。 开放探究：联系实际 模仿第一段也写几句 ， ； ， ； ， ； 预习第七课 指导 启发 讲解 指导 引导 指导 读 说 听 听问 质疑 答题 5 2 1 2 15 15 5 课堂反思