《平移与平行》课件25026.pptVIP

这节课你有什么收获? 平 移 与 平 行 1.结合日常生活实例理解并掌握平移与平行的概念，能够判断哪两条直线是平行的， 2.在操作过程中发展空间抽象观念,能够解决相关的实际问题。 3.培养观察发现和语言归纳能力。 什么是平移？ A B A1 B1 这样的过程就是平移。平移前后的图形，大小、长短都是一样的。 第 一 关 : 生活中哪些是互相平行的? 请同学们说说日常生活，你见过下图中的平行线？ 你能找出教室里的平行线吗？ 棋盘中的平行之象棋篇 棋盘中的平行之围棋篇 第 二 关 : 图形中哪些是互相平行的? ① ② ③ ④ 第 三 关 : 用手势表示出平行和相交 第 四 关 : 用 纸 折 出 平 行 线 填空： 1、火车道的两条铁轨是相互（ ）的。 2、汽车的两条车轮印是相互（ ）的。 3、平行四边形的两组对边（ ）且（）。 4、梯形只有（ ）对边平行。 判断： 1、在同一平面内，两条直线不是相交 就是平行。 （ ） 2、有两条直线都和另一条直线平行，这两条直线互相平行。 （ ） 3、两条线段相等，它们就一定平行。（ ） 4、平行四边形相邻两边平行。 （ ） 5、梯形对边平行且相等。 （ ） 选择 1、下面图形中没有平行线的是（ ）。 A:三角形 B:长方形 C：平行四边形 2、（ ）上没有平行线。 A：方桌面 B：球面 C：书面 ３、在同一平面内不相交的两条直线（ ）。 A：相交 B：平行 C:不平行也不相交 这节课你有什么收获? 我现在知道什么是平行线了?那能不能把它画出来啊! 平 移 与 平 行 1.结合日常生活实例理解并掌握平移与平行的概念，能够判断哪两条直线是平行的， 2.在操作过程中发展空间抽象观念,能够解决相关的实际问题。 3.培养观察发现和语言归纳能力。 画两条平行线 画已知直线的平行线 画已知直线的平行线可以画（ ）条。 过一点画已知直线的平行线 · 过直线外一点，可以画（ ）条已知直线的平行线。 2、小鱼向右平移5格，平移前后小鱼图形中的哪 些线段是互相平行的？用不同的颜色描出来。 思维训练 用直尺和三角尺画出两条平行线。 过B点画直线的平行线。 在下图中，通过任意两点画一条直线，再过第三点画出它的平行线。 l ·B · · ·