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高职院校关于引导学生创业思路方式的方法浅谈 　　 　　（郑州交通职业学院河南 郑州 450062） 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：41-1413（2012）01-0000-01 　　2011年度河南省教育科学十二五规划课题 　　摘要：高职生创业一直是社会上比较关注的话题，经常有这样的争辩―既然要创业，为何还需要进校学习。所以提高高职院校学生的综合素质，让高职生创业能力在学校期间得到一定程度的提高是学校义不容辞的责任与义务。文章从高职院校创业指导现状着手，提出学校的学习是创业不可或缺的学识部分，并根据创业指导的利弊提出在学院中如何结合学院实际情况进行创业指导的方式方法。 　　关键词：高职生创业;筛选标准;情商 　　创业对高职院校的学生来说一直是个熟而不热的话题，究其原因，是因为创业需求的三个要素―学识、阅历和胆识，学生们很难能很好的把握。在学校里有理想，有思路，但是光有激情和父母资金的注入是远远不够的。高职学生在完成学业之余，有理想却找不到实现理想的路径，不知道要为自己的理想做哪些预备工作；有思路却找不到坚持下去的理由，周围没有人帮助，对行业本身缺乏了解和认识。所以现行的就业指导方式并不能很好的满足想创业学生对创业知识的需求，和社会对学生的要求。 　　一、 高职院校创业指导现状分析 　　1、高职院校现行创业指导的优势 　　（1）高职生课堂教