高职院校图书馆众创的空间服务的模式的研究.docVIP

高职院校图书馆众创的空间服务的模式的研究 　　[摘 要] 在双创环境背景下，如何转型图书馆服务模式，助推高职院校创新教育发展，让知识更好地被分享与创新，一直是图书馆不断努力的方向。文章通过分析图书馆与众创空间服务融合意义，构建可行性和建设原则，探讨如何在高职院校图书馆构建众创空间服务模式，使图书馆更好地发挥高职院校产教融合、校企合作特色，创新服务方式，满足读者个性化需求。 　　[关键词] 图书馆；众创空间；服务模式 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 07. 054 　　[中图分类号] G251 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）07- 0131- 03 　　1 引 言 　　依据传统观念，图书馆是为读者提供安静研究并自主学习的场所。但伴随“互联网+”的发展，图书馆的这种传统服务模式已无法满足读者的需求，参与式文化逐渐成为社会发展的大趋势，读者更加需要的是为其提供共享空间和资源，满足其合作与实验的需求，支持其创造性行为。李克强总理曾提出：“顺应网络时代推动大众创业、万众创新的形势，构建面向人人的‘众创空间’的创业服务平台，对于激发亿万群众创造活力，培育包括大学生在内的各类青年创新人才和创新团队，带动扩大就业，打造经济发展新的‘发动机’，具有重要意义。”[1]在高职院校校园