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- 2018-11-14 发布于广东
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关于大学物理多媒体教学中的体会.doc
关于大学物理多媒体教学中的体会
【论文 】基于大学物理多媒体教学的现状,结合 自己大学物理的教学实践谈谈大学物理多媒体教学的体会
【论文关键词】多媒体教学;大学物理;传统教学 在大学物理教学中’多媒体教学已从初步尝试进入全
面推广阶段.这在一定程度上提高了大学物理的教学质量 和教学效率,但与粉笔加黒板这一传统的、成熟的教学方 式相比,多媒体教学尚处于探索阶段。因此,笔者基于大 学物理多媒体教学的现状和结合几年来大学物理的教学实 践磁谈自己运用大学物理多媒体教学的体会。
1多媒体教学的现状
由于多媒体自身的特点,走进大学物理多媒体教学的 课堂.大多是这样的场面:教师坐在电脑前,面对着电脑 显示器,右手握着鼠标,一边显示教学内容一边讲解;学 生们则是一边看着投影屏幕。一边听着教师的讲解。很多 多媒体教室将讲台移到了教室的一角,这样学生们整节课 看的不是老师,而是屏幕,再加上一旁角落里教师传出的 声音,这不能不让学生感觉老师是旁白或讲解员,而自己 则像是在看电影。这样一节课下来,学生们坐在下面往往 来不及思考,难以做笔记,最后只能是似听非听.昏昏欲 睡。
2运用多媒体教学的体会
通过我们在教学实践中的探索,体会到使用多媒体教 学会对提高教学质量有帮助,但要真正发挥多媒体教学的 作用,需要制作合适的多媒课件,需要教师在实施多媒体 教学过程中的组织技巧,将传统的教学手段与多媒体教学 手段相
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