挫折教育主班会课教学设计.docVIP

阳光总在风雨后 中学生挫折教育活动课教学设计 教学目标： 1．? 使学生懂得人生免不了要经历挫折，应坦然面对，挫折所造成的后果不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。 2．? 使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。 3、 引导学生学会应对挫折的方法、技巧。 教学重点：学会应对挫折的方法、技巧教学难点：学会用积极的、向上的态度对待挫折。教学准备： 1、 准备两三篇有关挑战挫折的资料，如把生活中的不幸事件当作机会、取得成功的残疾人的事例等，制成小故事准备演示。 2、 教师反思自己生活中遭遇到的挫折经历，与学生交流。 3、 准备有关的歌曲：通俗歌曲《阳光总在风雨后》。 4、 让学生收集自己喜欢的关于人生观的格言、短文、诗歌等。教学内容及步骤： 一、导入 每一个人的生活道路都是曲折的，都会遇上无数的、大大小小的障碍，这是人生的必然经历。那么，当我们在学习、生活、工作中遭遇困境、遭受挫折时，是心灰意冷、怨天尤人、一蹶不振？还是积极面对、吸取教训、开始新的奋斗呢？这节班会课，我们要探讨的就是如何面对挫折，挑战挫折。 二、分享歌曲——《阳光总在风雨后》 提出问题：歌曲中的“阳光”指什么？“风雨”又指什么？ 三、在你的生活中、学习中是否也曾遭遇过这些“风雨”？ 挫折的三种类型 四、讲故事，引导学生正确认识挫折的价值 1、 黎俊