蕲春特校2018年网络与校本研修计划.docVIP

蕲春特校2018年网络与校本研修实施方案 一、基本情况 1、新的课程理念、新教材、新的课程评价观，对教师提出了新的更高要求。 2、学校处于由盲、聋、智教育向全方位特殊教育转化的关键期，必须要有新的课程理念指导教学（特殊教育发展要求课程生活化，教学情景化，综合化）。 3、我校教师工作责任心较强，上学期年轻教师进行了集中的课堂教学展示积累了经验，年轻教师有热情，普遍具有提高自身素质的迫切需要。 4、积极参与教研教改的氛围已形成，能热情高涨投入教学工作中去，大胆探索、创新。 二、工作目标? 以教师发展为本，以促进教师专业化为导向，以构建终身学习体系为重点，以提高教师教育教学质量水平为中心，全面提高我校教师的教研水平，引导教师做研究型、反思型教师。 三、具体措施 1、成立校本教研活动领导小组。 学校领导高度重视校本教研工作，将其作为本年度重点工作之一，学初就成立了以校长为组长，主抓教学的校长为副组长，由教导主任直接管理。其他领导班子成员及教研组长为成员的校本教研活动领导小组，以确保此项工作全面有序的开展。 2、组织任课教师深入学习特殊教育基本理论知识，懂得特殊儿童的身心发展规律，思维特点。认真学习，钻研，掌握课程理念，培养目标，课程结构，课程指导纲要等知识。 3、以课堂教学为主阵地，把课堂教学作为校本研修的实验田，练兵场。 4、校本研修以 “三课”的形式展现。? “三课”即：说课、讲课、