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高职院校学生挫折问题成因及对策的研究 　　[摘要]党的十七大确定了深入贯彻落实科学发展观、全面构建社会主义和谐社会的发展方向,使我国的社会主义现代化建设得以迅猛发展。生活节奏加快,生存压力加重,竞争选择激烈,已成为历史的必然。高职院校学生作为一个特殊的群体也正面临着各种考验,承受着困难与挫折。文章分析了学生受挫现象的成因和应对策略,希望能积极帮助学生树立正确认识,提高耐挫能力,培养全面素质,以无畏的胆识去迎接生活的挑战。 　　[关键词]高职院校学生 挫折 成因 对策 　　[作者简介]周德胜(1969- ),男,河北石家庄人,河北体育学院,副教授,硕士,研究方向为思想政治教育;贾淑志(1961- ),女,河北石家庄人,河北体育学院图书馆,馆员,研究方向为图书情报。(河北石家庄050041) 　　[中图分类号]G710[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)26-0178-02 　　 　　党的十七大确定了深入贯彻落实科学发展观、全面构建社会主义和谐社会的发展方向,为职业教育的快速发展提供了机遇契机。大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要,是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径,也是完善现代国民教育体系的必然要求。可喜的是,高职院校中的绝大多数同学具有强烈的爱国热情,勇于承担社会主义现代化建设的重任。但由于他们所处的特定环境和特殊年龄阶段