新PEP小学英语四年级下册unit2-what-time-i-it教案.docVIP

PAGE 12 - Unit2 What time is it ? 第一课时 知识目标：能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中进行运用。 能力目标：能理解并运用“Time to go home, kids”“Lets go!”两个短语的句子。 情感目标：教育学生要严格遵守学校规章制度、按时作息。 教具准备：单词卡片、课件 教学重点：让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for…”的用法。 教学难点：对话中一些习惯表达法的理解、如：School is over. 教学方法：情景教学法 教学过程： 一、复习引题 1．师生日常口语训练。 2．学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“One Two Three Four Five ”。 3．教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It’s time for breakfast. / It’s time for English class.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。 二、教学新课 1． 教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：School is over.如果学生不理解可联系“Class is over.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后、教师问：