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关于如何提高英语专业学生听力能力的探究 论文关键词:英语专业听力能力影响因素提高方法 论文 :英语听力是英语学习的前提。听、说、读、 写、译五大技能之功能，听居首位。但对于英语专业的新生 来说，如何提高听力能力可以说是他们学习英语过程中不可 跨越的障碍，而跨越障碍的途径则是正确的学习方法。本文 从学生遇到的问题入手，分析影响听力能力提高的因素，进 而提出一些行之有效的学习方法和策略。 英语专业教学过程中，如何提高学生听力一直是一个较 为困难的问题。语言学家威尼兹赫里兹认为：“大量的事实 说明，儿童学说话的过程是先听懂，然后说话。”俗话说“十 聋九哑”，导致哑巴发不出正确语音的主要原因是首先他们 无法听到正确的语音语调。当他们听不到正确语音语调时， 就无法理解其含义，进而无法模仿其音调而表达他们的意愿。 正常人也是如此，你听不懂对方的话语，你就无法判断其含 义，无法进行交谈或作出正确的反应。由此，我们可以推论 “说”是“听”的能力的一面镜子，它们均需同样的语言知 识和文化知识。听懂、理解得越多，大脑储存的语言信息就 越多，口语就越强。这一原理应用到语言教学中，可以得出 这样一个结论：听力训练是语言教学任务的首要任务之一。 而如何提高学生的英语听力能力是每位英语教师所面临的 重要课题。 一、影响听力理解能力的因素 语速。 新生入学刚上听力课时，相当部分学生的抱怨不是“老 师说得太快