教学思路与实施策略︽鸦片战争︾说课流程掌握鸦片战争的基本史实.PPTVIP

· * * 湖北省 武汉市 武汉初级中学 韩敏 鸦 片 战 争 义务教育课程标准实验教科书·中国历史（人教版） 八年级上册 第一单元第一课 一、教学定位 二、教学目标与教学重难点 三、教学思路与实施策略 ︽鸦片战争︾说课流程 掌握鸦片战争的基本史实 认识中英鸦片战争是一次农耕文明与工业文明的碰撞 理解鸦片战争是中国近代史的开端 培养学生阅读材料获取有效信息和评价历史人物的能力 一、教学定位 二、教学目标与教学重难点 三、教学思路与实施策略 ︽鸦片战争︾说课流程 学 情 课 标 教 材 世界向整体化快速发展 知识与能力 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 二、教学目标与教学重难点 教学目标 .知道林则徐的重大活动 .简述中英《南京条约》的主要内容 .认识鸦片战争对中国社会的影响 过程与方法 .利用导学提纲教学 .看电影《鸦片战争》 .利用多媒体教学 .利用地方史资源教学 .自主、合作、探究学习 二、教学目标与教学重难点 教学目标 情感态度与价值观 二、教学目标与教学重难点 .体味林则徐深刻的民族情怀， 学做一个爱国、有勇有谋的人 .认识中英鸦片战争是一次农耕文明与工业文明的碰撞 教学目标 教学重难点 二、教学目标与教学重难点 难点： .认识鸦片战争对中国社会的影响 重点： .林则徐虎门销烟 .分析《南京条约》的危害 三、教学思路与实施策略 探究历史 再现历史 感悟历史 再现历史 探究历史 感悟历史 再现历史 A、林则徐虎门销烟 B、鸦片战争 C、《南京条约》的签订 B A C 1839年 1840年 1842年 探究历史 .林则徐为什么要虎门销烟？ .英国发动战争的目的是什么？ .为什么鸦片战争是中国近代史的开端？ 探究历史 湖广总督林则徐的奏折 学生读湖广总督林则徐在湖广禁烟的内容 走近林则徐： .林则徐为什么要虎门销烟？ “……若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” —林则徐 林则徐是福建侯官人。他任湖广总督期间，就在汉口、长沙等地捉拿烟贩，设禁烟局，收缴烟土、烟枪、配置戒烟药丸，限定吸烟人定期戒绝。他的禁烟措施很有成效，受到人民的赞扬。 探究历史 .林则徐为什么要虎门销烟？ 鸦片输入给中华民族造成的危害： 4000多箱 7889箱 12576箱 一七九九年 20331箱 一八二○年 一八二四年 一八二五年 一八三○年 一八二九年 35445箱 40200箱 一八三五年 一八三四年 一八三九年 一八三八年 “快蟹”走私船 .对中国的经 济： .对中国的吸食者： .对中国的吏 治： .对中国的军 队： 大量白银外流 身 心 俱 损 贪污腐败严重 削弱了战斗力 探究历史 虎门销烟： .林则徐为什么要虎门销烟？ 探究历史 .林则徐为什么要虎门销烟？ 鸦片输入给中华民族带来深重的灾难 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利 是中华民族反抗外来侵略的壮举 林则徐是民族英雄 对林 则 徐的评说： “忧国忧民” “有见识” “有勇有谋” “民族英雄” “一次成功的反侵略斗争” “大快人心” “扬眉吐气” 对虎门销烟的感受： 对鸦 片的认识： “是毒品” “祸国殃民” “英国人用鸦片侵略我国真可耻” 探究历史 .英国发动战争的目的是什么？ 中英两国分处亚欧大陆的东西两侧, 英国不远万里来中国的目的是什么？ 材料一：鸦片战争前，中国英国发展的视频 材料二：鸦片战争前，中国英国发展对比的表格 探究历史 .英国发动战争的目的是什么？ 资本主义迅速崛起 工业文明 船坚炮利 训练有素 基本完成 工业革命 成为最强大的 资本主义国家 资产阶级 君主立宪制 政体 英 国 封建统治危机四伏 农耕文明 装备陈旧 军备废弛 自给自足 自然经济 中央集权 的君主专制 中 国 综 合 对外政策 军 事 经 济 政 治 材料二：表格 材料一：视频 打开中国大门，掠夺原料、抢占市场 闭关锁国 积极殖民扩张 掠夺原料 抢占市场 .为什么鸦片战争是中国近代史的开端？ 探究历史 .学生读《南京条约》的主要内容 .逐条分析条约的危害 .分组讨论： 鸦片战争后，中国社会出现了哪些变化？ 割 地： 破坏了中国的领土主权 .为什么鸦片战争是中国近代史的开端？ 探究历史 .逐条分析条约的危害 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定 协 定关 税 广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸