现代汉语普通常用字教案.docVIP

PAGE PAGE 3 育星教育网——中学语文资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 北京新学堂网络教学高三语文教案之001 —— 识记现代汉语普通话常用字的字音（一） 北京市特级教师 黄仕泽 一、课节信息 课 节：001 课堂标题：专题之一 识记现代汉语普通话常用字的字音 授课时间：2007年 课程简介* “识记现代汉语普通话常用字的字音”是《考试大纲》“语言知识和语言表达”部分的第一个考点，考查能力层级为最基本的识记层级A级。考查只要求识记字音，而不要求拼写，考查范围为现代汉语普通话常用字。 根据《普通高中语文课程标准》“了解语言文字法规的有关内容，增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高语言文字应用的正确性和有效性”的要求，本课程以最新《考试大纲》对语音考点的要求解读为切入点，以分析三年高考字音典型例题引路，在此基础上对本专题考点的命题规律进行总结，然后再对本专题复习应试的方法进行重点介绍，最后提供33道近年全国各地名校新颖的模拟试题，以训练和提高学生识记现代汉语普通话常用字的字音的应试能力。 课前预习*： 通读《现代汉语常用字表》中的2500常用字和1000次常用字，按完全掌握、基本掌握和尚未掌握三类分类标记，以便下一步拟定复习计划时确定重点。 二、教学目标 知识与技能*： 略。 过程与方法*： 见下面的“教学过程”部分。 情感态度与价值观： 略。 三、教学重难点及手段： 教学重点*： （一）“识记现代汉语普通话常用字的字音”近年高考典型例题分析。 （二）“识记现代汉语普通话常用字的字音”复习应试方法策略点拨。 教学难点*： “识记现代汉语普通话常用字的字音”复习应试方法策略点拨。 教学手段： 略。 四、教学过程*： （一）大纲考点解读 字幕： 大纲考点解读——钩玄提要，开宗明义（片头） 2007年《考试大纲》：识记现代汉语普通话常用字的字音。 考查能力：A级（识记）。 教师（穿插解说）： 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。推广普通话是现代化发展的一项重要工作。普通话作为共同语需要有语音标准，因此，对现代汉语普通话常用字的字音就有考查的必要。由于我国方言区的语音差异很大，所以，语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。 “识记现代汉语普通话常用字的字音”考查涉及的知识点可归纳为五个方面： 字幕（接上）： 考查知识点 1．现代汉语常用字形声字、形近音异字的认读。 2．现代汉语常用字同音字、多音多义字的认读。 3．现代汉语常见词语（包括熟语）中易误字的认读。 4．《普通话异读词审音表》中一些统读或改读字的认读。 5．《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字的认读。 （上面五个方面的内容，依序逐一显示） 教师（过渡）： 下面，我们一起来对最近三年的高考语文试题作一简单回顾。 （二）三年高考例析 字幕： 三年高考例析——书山引路，学海导航（片头） 教师（穿插解说）： 2007年全国高考语文一共19套试题（海南、宁夏共用同一试卷），共有12套试题考查了现代汉语普通话常用字的字音的识记，分别是： 字幕： 2007年全国各省市考查字音的试卷 全国卷Ⅱ 江苏卷 山东卷 四川卷 江西卷 天津卷 重庆卷 辽宁卷 湖北卷、湖南卷 广东卷 浙江卷 教师（穿插引例）： 现在，我们一起来逐一进行解析。请同学们先看2007年的全国卷Ⅱ： 字幕： 例1 2007年全国卷Ⅱ 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．数落（shǔ） 多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo） B．毗邻（bì） 前后相属（zhǔ） 侍侯（shì） 洁身自好（hào） C．便笺（qiān） 人才济济（jǐ） 静谧（mì） 博闻强识（zhì） D．混淆（xiáo） 信手拈来（niān） 徜徉（cháng） 稳操胜券（quàn） 教师（穿插提问）： 请同学们思考，正确的答案应该是—— 字幕： 例1正确答案：D 教师（穿插解析） 字幕（逐项显示）： 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。 A项中“杳无音信”的“杳”应读“yǎo”。 B项中“毗邻”的“毗”应读“pí”。 C项中“便笺”的“笺”应读“jiān”。 教师（穿插引例）： 下面，请同学们看2007年的江苏卷： 字幕： 例2 2007年江苏卷 下列每对读音都不相同的一组（ ） A．校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 B．湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C．宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D．熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 教师（穿插