浙教版八年级上册第六章《一次函数》知识点及典型例题(无答案)整理版.docVIP

PAGE 新浙教版八年级上册第六章《一次函数》知识点总结及典型例题 关于基本概念和性质的知识点 1、变量：在一个变化过程中可以取不同数值的量。常量：在一个变化过程中只能取同一数值的量。 例题：在匀速运动公式中,表示速度,表示时间,表示在时间内所走的路程,则变量是________,常量是_______。在圆的周长公式C=2πr中，变量是________，常量是_________. 2、函数：一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量x和y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就把x称为自变量，把y称为因变量，y是x的函数。 ★★★判断y是否为x的函数，只要看x取值确定的时候，y是否有唯一确定的值与之对应 例题：1、下列说法正确的是：（ ） A 变量x，y满足y2=x，则y是x的函数 B变量x，y满足x+3y=1，则y是x的函数 C 等式πr3是所含字母r的函数 D 在V=πr3中，是常量，r是自变量，V是πr的函数 例题：2、下列解析式中，y不是x的函数的是（ ） A y+x=0 B |y|=2x C y=2|x| D y=2x2+4 xyOA x y O A x y O B x y O D x y O C 函数的表示方法 列表法：一目了然，使用起来方便，但列出的对应值是有限的，不易看出自变量与函数之间的对应规律。 解析式法：简单明了，能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系，但有些实际问题中的函数关系，不能用解析式表示。 图象法：形象直观，但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。 例题：东方超市鲜鸡蛋每个0.4元，那么所付款y元与买鲜鸡蛋个数x（个）之间的函数关系式是_______________． 例题：平行四边形相邻的两边长为x、y，周长是30，则y与x的函数关系式是__________． 自变量取值范围：一般的，一个函数的自变量允许取值的范围。 确定函数自变量取值范围的方法： （1）必须使关系式成立。 ①当关系式为整式时，自变量取值范围为全体实数； ②当关系式含有分式时，自变量取值范围要使分式的分母的值不等于零； ③关系式含有二次根式时，自变量取值范围必须使被开方的式子不小于零； ④当关系式中含有指数为零或负数的式子时，自变量取值范围要使底数不等于零； （2）当函数关系表示实际问题时，自变量的取值范围还要符合实际情况，使之有意义。 （3）当函数关系表示一个图形的变化关系时，自变量的取值范围必须使图形存在。 例题：下列函数中，自变量x的取值范围是x≥2的是（ ） A．y= B．y= C．y= D．y=· 例题：函数y=中自变量x的取值范围是___________. 例题：已知函数，当时，y的取值范围是 （ ） A. B. C. D. 3、一 次 函 数（概念及待定系数数） 自变量x和因变量y有如下关系： y=kx+b （k为任意不为零实数，b为任意实数） 则此时称y是x的一次函数。 特别的，当b=0时，y是x的正比例函数。 即：y=kx （k为任意不为零实数） 定义域：自变量的取值范围，自变量的取值应使函数有意义；要与实际有意义。 例题：1下列函数中：（1）y=πx (2)y=2x-1 (3)y= EQ \F(1,x) (4)y=2-1-3x (5)y=x2-1中，是一次函数的有（ ） （A）4个 （B）3个 （C）2个 （D）1个 用待定系数法确定函数解析式的一般步骤：确定一次函数的表达式 已知点A（x1，y1）；B（x2，y2），请确定过点A、B的一次函数的表达式。 （1）设一次函数的表达式（也叫解析式）为y=kx+b。 （2）代入得2个方程：y1=kx1+b …… ① 和 y2=kx2+b …… ② （3）解这个二元一次方程组，得到k，b的值。 （4）写出这个一次函数的表达式。 4、一次函数的图像 （图象与性质） 一般来说，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象． 描点法画函数图形的一般步骤 第一步：列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值）； 第二步：描点（在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点）；第三步：连线（按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来）。 一次函数y=kx＋b的图象的画法. 根据几何知识：经过两点能画出一条直线，并且只能画出一条直线，即两点确定一条直线，所以画一次函数的图象时，只要先描出两点，再连成直线即可