2019年高考语文一轮复习专题五实用类文本阅读·传记阅读.pptVIP

专题五　实用类文本阅读?传记阅读 【考纲解读】 全国卷《考试说明》在“实用类文本阅读”中涉及的考点有“分析综合”(C级)和“鉴赏评价”(D级)。《考试说明》要求：了解传记的文体基本特征和主要表现手法。阅读传记，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 【考查方向】 2017年全国卷中实用类文本阅读的题型发生了变化，由原来的一道5选2的选择题和三道简答题的形式变成了一道4选1和一道5选2的选择题再加一道简答题的形式，更加注重考查对文章内容的理解能力和对信息的筛选整合能力。加大了对选择题的考查力度，这在复习时要引起重视。尽管2017年全国卷没有考查传记，但传记依然是不容忽视的一类实用类文本。 (2016年全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题。 寻找属于自己的句子 1942年夏，陈忠实出生在陕西农村。上中学时，陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》，得到滋养，萌发了文学梦。也许是好事多磨，1962年高中毕业后，他未能如愿上大学读中文系。这个20岁的青年，常常一个人坐在家乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。 三年之后，陈忠实的散文《夜过流沙沟》在1965年3月8日的《西安晚报》文艺副刊上发表，他的文学生涯由此正式开始。但直到1979年小说《信任》获得全国优秀短篇