《教养与习惯》作文训练课件.pptVIP

 同学们，我们进入三年级后学习任务比以前重了一些，那你们在学习上遇到了哪些困难？ 《教养与习惯》 ——作文指导 吉林市第二十一中学 授课人：张 舒 教养与礼貌的区别 教养反映的是人本质上的品质与道德水平，反映一种积极的对己对人的态度和行为，而礼貌只是人与人交往时所表现出的对人谦让恭敬的外在举止。 它们的联系在于，有教养的人与人相处时总会借助礼貌这种形式。因此，我们既不能说一个社交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养，也无法说一个“刀子嘴豆腐心”，十分热心助人的人有教养。 如何才能绑住重达五吨的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地、渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，他们也不挣扎。 “要断送一个人，只需叫他染上一种嗜好就行了 。” ——法国大作家巴尔扎克 世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。 请评价“如此行为” 古往今来，一些人因为拥有好习惯成功了，你能讲讲这方面的故事或事例吗？ 孔子不耻下问的好习惯让他成为了万世师表； 鲁迅嗜书的好习惯让他成为了一代文豪； 毛泽东爱读书的好习惯让他成为了伟人领袖。 有人说：“小心你的习惯，它会影响你的性格，小心你的性格，他会影响你的成功。”同学们你有什么好习惯和大家分享一下好吗？ 反思！你有哪些不良的学习习惯？ 1、上课时： 2、做作业时： 3、自习课时： 4、交作业情况： 5、学习科目： 6、学习自觉性： 7、学习时间： 8、作业本、试卷的处理： 1、上课时：思想开小差，精神不集中，不做笔记，交头接耳，随便说话。 2、做作业时：越到难题，想都不想就问别人；做作业需要查工具书时，嫌麻烦马虎应付。 3、自习课时：目标不明确，东翻西看，浪费时间。 4、作业情况：延迟交；作业马虎完成。 5、学习科目：偏科。 6、学习自觉性：有人督促才学习，学习被动。 7、学习时间：不固定，不制定学习作息时间表。 8、作业本、试卷的处理：发到手后扔一边。 好习惯是开启成功的金钥匙 惜时篇 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎 好习惯是一个人终身的财富 《学弈》 从前，有一个叫秋的下棋能手，人们都称他为弈秋。他的棋艺在全国是独一无二的，非常高超，经过大大小小的比赛，他从来没有输过。久负盛名的弈秋认为如果自己死了，就没有人再掌握这些高超的棋艺的话，实在是太可惜了。于是就招收了两个徒弟，要把自己的高超棋艺传下去。 　　 下棋是一项脑力劳动，需要天资聪明，头脑灵活。在招收徒弟时，弈秋对要来学棋的人举行了智力测验，从计算能力、理解能力、反映能力、应变能力等方方面面考察。考试非常严格，经过层层的筛选，最后选出了两名智商最高的人，收为徒弟，其他的人都被淘汰了。 　　有幸成为全国闻名棋手弈秋的徒弟，被选上的两个人别提有多高兴了。能选出智商最高的人为徒弟，弈秋也十分高兴。 　　举行过拜师仪式之后，弈秋开始教两名徒弟学棋。 　　 这两个徒弟的智商旗鼓相当，但是学习态度却是完全不一样。其中一个徒弟，专心致志，集中精力听弈秋讲课。另一个徒弟虽然也坐在那里听弈秋讲课，可是他的心早就溜走了。他心里惦记着天空飞翔的鸿雁，考虑怎样用弓箭把它射下来，弈秋讲课的内容，他根本没有听进去。 结果，两个人的学习效果也是大不相同：前一个徒弟成了弈秋棋艺的传人，后一个徒弟什么也没学会。 那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！ 让我们一起努力吧！ 作文提纲： 我的文章题目是：——————————。 我的文章论点是：——————————。 全文共分为 ——段。 第一段我先写——紧扣文题，突出论点。 第二段论述我选取的论据是——、——、——。详写的是——、次详写的是——、略写的是——。 结尾段是——，深化了主题，提升了论点，引人深思。 我的论证方法是——、——、——，用的修辞手法有：——、——。 * 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。