三年级上册语文课件15-搭船的鸟-人教(部编版).pptVIP

15 搭船的鸟 R·三年级上册 “一身彩衣多美丽，红嘴蓝翅翠绿的羽。耐心等得时机到，衔来鱼儿吞肚里。”这说的呀就是翠鸟。翠鸟不仅外表漂亮，而且本领高强，令人惊叹。它捕鱼的动作，简直就像一场精彩的表演。瞧，船头上的翠鸟又准备入水捕鱼啦！ 翠鸟 主要分布在热带地区，全世界大约有九十多种，大部分以捉鱼为生。它们头大，喙（huì）长而厚实，身长大约十五至十七厘米。它们的腿较小，但也有一些种类例外。尾巴短或中等长度。多种翠鸟都有格调粗犷的鲜艳色彩，许多种有冠羽。 资料链接 搭 dā 我会写 亲 qīn 父 fù 沙 shā 啦 lā 响 xiǎnɡ 羽 yǔ 翠 cuì 嘴 zuǐ 悄 qiāo 吞 tūn 哦 ò 捕 bǔ 左右结构 鹦、鹉 我会认 yīnɡ 鹦鹉 wǔ 1.小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。（ ） 2.用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。（ ） 3.使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。（ ） 4.像翡（fěi）翠那样的绿色。（ ） A.蓑衣 B.橹 C.船篷 D.翠绿 C D A 词语解释 B 本文题目为“搭船的鸟”，其中“搭”字有何妙处？ “搭”是“乘、坐”的意思。“搭”字使鸟有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐，也表明了“我”对鸟的喜爱、对大自然的热爱。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。 雨打船篷发出的声音，说明“我”是一个善于观察的孩子。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽。 这只美丽的小鸟长什么样子？ （请用文中的话来回答） “彩色”是翠鸟给“我”的第一印象，照应下文对翠鸟色彩的描写。 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 思考：这里运用了什么修辞手法？有什么好处？ 对比。把翠鸟与大家公认美丽的鹦鹉进行对比，进一步突出翠鸟的美丽。 如果你看见这样一只小鸟站在船头，你会产生什么想法？ 想一想 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 思考：翠鸟站在那里到底做什么呢？ 我正想着，它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 翠鸟捕鱼的本领怎么样？哪些词能体现翠鸟的动作之快呢？ 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 抓住了瞬间的动作来描写，这样完全口语化的表达，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。