我叔叔于勒教案设计示例二.docxVIP

我的叔叔于勒教案设计示例二 　　教案设计示例二　　　　一、教材分析　　??1。地位和作用　　??《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的 思想感情。在本单元，本课教材应完成的教学任务主要是：通过分析人物形象，学习其中对比手法的运 用，体会作者的态度感情，认识资本主义社会里几乎没有人间亲情、友情，只有金钱的现实。使学生更加 热爱我们的社会主义国家，培养学生的社会主义思想道德品质。　　??2。教学目标　　??(1)理解小说表现的主题思想。　　??(2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。　　??3。教学重难点　　??重点：理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法成功刻画人物 性格。　　??难点：悬念的铺排，构思的巧妙。　　二、学情分析　　??绝大部分学生对学小说兴趣较大，他们很关注小说情节的发展、人物的命运，看过小说之后印象较深的就是故事情节和主要人物的命运结局。对于小说中的字、词、句，大部分学生不会感觉有难度。这有利于调动广大同学的积极性、主动性，有利于能力的培养、欣赏水平的提高。　　三、教法分析　　??1。整体感知法　　??指导学生在阅读小说时，把握主要人物的主要情况，从整体感知小说。