大学生关心热点问题调查问卷.docVIP

大学生对社会热点的关注情况调查问卷 课题组成员 组长 姓名 廖龙佳 学号 Ap0909520 电话656398 邮箱 watermelonsmiles@163.com 成员 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 冯秋莲 AP0909511 江楚华 AP0909515 梁志明 AP0909519 黄焕怡 AP0909512 李蓉 AP0909516 廖龙佳 AP0909520 黄佩仪 AP0909513 李宇 AP0909517 黄钰丹 AP0909514 梁美连 AP0909518 一：文献综述 学生对社会关注的要求 身处21世纪，当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子了。当代大学生已经逐渐把步入社会，参与社会实践，加强与社会的紧密联系，以培养自身的综合能力，提高自身整体素质作为大学阶段学习生活的最高目标。尤其面向21世纪的教育要求培养出各方面综合发展的人才。也就是说，21世纪的人才，不仅要掌握知识，更重要的要有完善的人格。要关心环境、关心社会、关心他人，具有对环境对社会的责任感，而对社会的关注正体现了对自身以及社会的责任。　　现代社会生活是一个完整的系统，它不仅要求学生的人性的健康发展，而且还需要他们具有群体意识和社会责任感，具有社会生活所需要的共同的生活观念和与人合作相处的能力，如环境问题、能源问题、核问题等，都要求人们具有群体意识甚至全球意识。京佳公务员认为，只有关注社会，尤其是关注公共管理层次应必须面对的社会现象，才是一个合格公务员，这是政法考察准公务员的一道门槛。同时，这些社会事件素材的积累，有助于考生回答各类思辨性问题，援引近期社会现象，有力论证个人观点，可让考官眼前一亮。考生应具备这种广开视野，要关心时事，用入世之心体恤世情，培养个人分析思考、洞明世事的能力。 1、当代大学生更重视个人理想，而轻视社会理想。他们认为社会理想太远、太大、太空，可望不可及，而个人的现实生活才是最实惠的。因而他们更多的是关心自己的命运，更多的是关注自身发展的状态和现时的利益，进而强调人首先应对自身、对家庭、对现实负责。从本质上看，这些大学生是缺乏对个人理想与社会理想关系的认识，缺乏对自己负有历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。　　2在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识。市场经济的发展，利益主体的多元化，使得个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。在市场经济条件下，从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为，人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自 设计、自 发展。　　3.这些年，社会主义市场经济为个人施展才干、大显身手提供了理想的舞台，使越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用。但同时又意识到社会竞争的日益激烈和无情，惟有坐上个人奋斗的小舟才能游弋到功成名就的彼岸。 关注社会的重要性引导学生参加社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。青年学生的价值观是在现实生活社会实践中形成的，也只有在现实生活和社会实践中才能改变。社会现象是极其复杂的，有本质的、非本质的，有积极的、有消极的。由于生活范围和视野的局限性，一些学生容易把非本质、非主流的社会现象当做社会的本质和主流，形成一些错误的观念，同时，又以这些观念来指导自己的行为。高校德育工作者的职责在于，组织学生参与社会实践，把社会主导的现象、观念加以归纳整理，引导学生正确把握社会发展的本质、主流，理解社会主导的价值观；认识到社会上暂时存在的一些问题产生的条件、原因，党和国家采取怎样的措施来限制、解决这些问题；引导学生站在时代的高度认识社会发展的趋势和社会发展的前景。 参考文献 《集美大学学报》2000年04期 《教育技术导刊》2007年第6期 《理论热点聚焦——当代大学生关注的社会理论问题研究》 冷新月，李月修 《中国科技信息》2005年13期 HYPERLINK 3198118.shtml \t _blank 3198118.shtml HYPERLINK /xcb/source/info.asp?id=153 \t _blank /xcb/source/info.asp?id=153 房艳.构建社会主义和谐社会的前提性考察[J].生态经济，2005，（12）. 《十六大报告》辅导读本：第一版[M].北京：人民出版社，2002. 郑功成.科学发展与共享和谐——民生视角下的和谐社会.人民出版社，2006.3. 二:调研方案 1、调查课题的目的和意义，1是人们认识到关注社会的重要性。2对于高校学生来说，关注社会有利于自身发展，及建立社会责任感 3大学生社会责任的高低对祖