- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017四年级下册语文教学计划与2017四年级下学期体育教学工作计划汇编
第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 10 页
2017四年级下册语文教学计划与2017四年级下学期体育教学工作计划汇编
2017四年级下册语文教学计划
一、学情分析四(2)班共有学生40人,大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动。在语文学习方面,本班两极分化比较明显:优秀生平时乐于表达,善于交流,知识掌握牢固,如:戚艺潇、姚家骏、王涵等;个别孩子对阅读有浓厚的兴趣,思维活跃,如:宋俞伯等;部分后进生上课好动,课后拖欠作业,学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年,本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养,加强硬笔书法的练习,提高全体学生的语文素养。
二、教材分析
(一)基本结构本册共有课文28篇,其中精读课文15篇,略读课文13篇;教材后面还附有8篇选读课文,共36篇。教材设计了8个专题。依次是:我爱读书、生活的启示、父母之爱、中华历史、遨游汉字王国、走进西部、童年生活、自然资源。其中第五单元“遨游汉字王国”安排了综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由4篇课文组成,其中精读课文2—3篇,略读课文1—2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册7个语文园地中各安排两次。
(二)教材特点本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共
同的,体现整套教材的一致性,它具备以下几个特点:
1.加强整合,围绕专题组织教材
(1)导语导学,整合单元内容。
(2)精读与略读课文的联系和整合。
(3)单元学习活动的贯通和整合。
2.安排“综合性学习”,全面落实语文课程标准提出的目标
3.加强导学功能,引导学生主动、积极地学习
4.丰富课本内容,拓宽学习资源四、教学目标本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标:
1.认字200个,会写200个,养成主动识字的习惯。
2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
五、教学措施
1.强化学习习惯的养成语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文,用语文的人,所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握,更主要的是让学生养成会学习爱学习的习惯,这学期将继续关注以下良好习惯的培养:
(1)课前预习与课后复习的习惯。
(2)能够自学课文的习惯。特别是精读课文,如何让学生自己抓住重难点,学会分析课文,体会文章的思想感情,理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握,引导学生开展课外阅读活动。
(3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。
(4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。
(5)继续加强培养善于倾听的习惯,提高课堂教学的质量。
2.营造自主学习的情境良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体的学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境,这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。教学中,老师要创设民主、平等的学习氛围,要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话,最终使学生达到和周围人和自然万物的对话,启迪学生用自己的方式进行学习,进而掌握语文学习的规律。
3.促进学习方式的改变语文学习有其内在的规律,语文学
您可能关注的文档
- 2017-2018学年高一语文上册教学计划与2017-2018学年高一语文上册教师工作计划汇编.docx
- 2017-2018一年级语文上学期工作总结与2017-2018七年级政治上学期工作总结汇编.docx
- 2018师德师风学习个人总结与2018师德师风工作总结汇编.docx
- 2017-2018学年九年级政治上学期教学计划与2017-2018学年九年级政治下册教学计划汇编.docx
- 2018年中学度学校安全工作计划与2018年中学度第二学期政教工作计划汇编.docx
- 2017年初三班主任工作计划与2017年初中学生会工作计划汇编.docx
- 2017-2018学年上册教师个人的总结与2017-2018学年上册教师的工作总结汇编.docx
- 2017-2018学年高二地理教师下学期工作计划与2017-2018学年高二政治上学期教学计划汇编.docx
- 2017-2018学年二年级美术下册教学计划与2017-2018学年二年级英语下册教学计划汇编.docx
- 2017-2018学年八年级第一学期教学总结与2017-2018学年八年级英语上册教学总结汇编.docx
- 2017-2018学年高一化学组第一学期教学计划与2017-2018学年高一历史下册教学计划汇编.docx
- 2018年10月学校工作总结与2018年10月学生会个人工作总结汇编.docx
- 2017年上学期特教班班主任工作计划与2017年下册优秀教师个人的工作计划汇编.docx
- 2017-2018学年第二学期班级工作总结与2017-2018学年美术教师上学期工作总结汇编.docx
- 2017-2018年第二学期四年级班主任工作计划与2017-2018年第二学期学校办公室工作计划汇编.docx
- 2017-2018学期度教导处工作计划与2017-2018小学一年级上册班主任工作计划汇编.docx
- 2018-2019年学校人事主管年终个人总结与2018-2019年家长学校工作总结汇编.docx
- 2017年秋季四年级科学教学工作总结与2017年秋季学前班语文教学工作总结汇编.docx
- 2017年第二学期学校少先队工作计划与2017年第二学期少先队工作计划汇编.docx
- 2017年10月七年级教学工作总结与2017年10月三年级班级工作总结汇编.docx
文档评论(0)