2017-2018学年高一地理备课组工作计划与2017-2018学年高一地理老师下学期工作计划汇编.docx

2017-2018学年高一地理备课组工作计划与2017-2018学年高一地理老师下学期工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 2017-2018学年高一地理备课组工作计划与2017-2018学年高一地理老师下学期工作计划汇编 2017-2018学年高一地理备课组工作计划 为了进一步提高教育教学质量，再造二中品牌，根据学校的工作安排和要求，本年度地理组的工作计划如下： 一、指导思想 以“高效落实、创新发展”的思想为指导，以课堂教学作为工作的主阵地，以课程标准、教材、大纲为依据，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育、审美教育），加强教学研究，改进教学方法，提高地理课堂施教的有效性，完满完成各项任务。 二、工作目标 1.全组所有成员树立大局意识、团队意识、服务意识，应努力将工作做到最优。 2.认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会有用之人。 3.以培养学生素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力加强备课组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。 4.及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教育教学论文。 5.全面提高各年级地理教育教学质量，各年级要确保学校预定目标，力争有所突破。 6.加强备课组的档案和资料建设，为今后工作提供一定的积累。 三、工作措施 1.加强集体备课制度，实现教案、学案、课件“三位一体”。备课组教师要 互相学习，相互借鉴，团队作战，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一认识，统一传授。备课力求做到规范化、科学化、制度化、实效化，使备课活动成为加强教研、教学的有力手段，保证地理教学整体水平的提高。 2.教学活动要立足课堂，以人为本，关心学生的学习与成长。要求教师要认真备好每一节课，向课堂45分钟要质量，要关注学生的“学”，以学论教，分层作业，因材施教，提高学生自主学习的能力，为学生的终身学习奠定基础。 3.认真批改作业，对于作业中的问题要及时讲评、辅导。要完善和加强听课制度，每位教师每周至少要听两节课，并写好听课记录，及时与授课教师交流。积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，每人撰写1—2篇有份量的教研论文，力争获奖或发表。 4.自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，学习有用的地理，学习生活中的地理，使我们的教学能理论联系实际，时刻关注课改、参与课改，与课改同步成长。 5.在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。 6.组员积极参加校、县、市组织的活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。 四、工作重点： 1.原则：遵循“要有计划有落实，有工作有成效，有过程有记录”原则 2.重点工作： （1）做好“必修1（自然地理）选择题百题联赛” （2）抓好“以图为媒——抓好地理高考科学备考”讲座 （3）做好地理漫画展板——快乐课堂、绿色校园活动 （4）搞好地理活动探究俱乐部的学生社团活动。 （5）抓好集体备课、课堂教学、听课评课、作业批改等教学常规工作（重中之重）。 2017-2018学年高一地理老师下学期工作计划 在新课程改革的大背景，继续贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革，全面实施素质教育为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考模式、新课程与校本开发的研究，地理科组将认真贯彻学校的工作要求，团结全组教师，同心协力，努力完成各项具体工作。 坚持两周一次的教研活动制度，进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇，不断修正、提高自己的业务水准，鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结、认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平；认真总结交流教学经验，积极投稿。 我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充实、完善自己，逐步提高自身的业务水平，同时将学习体会在组内进行交流。在进行专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的知识面，提高自身文学、艺术修养，并熟练运用到教学实践中去，丰富教学内涵。 按照地理教师教学工作规范要求，认真做好教学常规工作，提高教研组全体教师团队合作精神。 一、教法研究、学法指导的目标和措施： 1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、教研工作，探索积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究，以公开课的形式，开