2017-2018学年四年级语文下册工作计划3与2017-2018学年四年级语文下学期教学计划2汇编.docx

2017-2018学年四年级语文下册工作计划3与2017-2018学年四年级语文下学期教学计划2汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 14 页 2017-2018学年四年级语文下册工作计划3与2017-2018学年四年级语文下学期教学计划2汇编 2017-2018学年四年级语文下册工作计划3 一、学情分析 四（2）班共有学生40人，大部分学生性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，本班两极分化比较明显：优秀生平时乐于表达，善于交流，知识掌握牢固，如：戚艺潇、姚家骏、王涵等；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃，如：宋俞伯等；部分后进生上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。 二、教材分析 （一）基本结构 本册共有课文28篇，其中精读课文15篇，略读课文13篇；教材后面还附有8篇选读课文，共36篇。 教材设计了8个专题。依次是：我爱读书、生活的启示、父母之爱、中华历史、遨游汉字王国、走进西部、童年生活、自然资源。其中第五单元“遨游汉字王国”安排了综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课