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                93学年度校务成果报告
                    
93 學年度校務成果報告 
    國立高雄第一科技大學 秘書室 
             中華民國 94 年12月 
                                 前言 
      本校自民國84 年建校,迄今已10 年有餘,這些年來,本校一切從 
  零開始,一點一滴的以踏實的步伐前進,在全體師生同仁努力不懈之下 
  ,本校不管是在行政方面或學術方面,都有非常亮眼的表現,也深獲社 
會各界的肯定與支持,如今欣見本校在技職高等學府裡已逐漸佔有一席 
 之地,相信全體師生同仁都會以身為本校的一份子為榮。 
      本校為了將校務發展過程中的所有成果一一呈現,故彙整所有單位 
的績效,依不同的屬性歸納成八大項,分別為發展組織、改進教學、提 
 振研究、強化輔導、革新行政、建設校園、拓展資源及提昇校譽,希望 
 藉由過去一學年校務發展資料的整理與記錄,增加同仁對學校各方面的 
  了解,並藉此持續檢討改進現有之制度與政策,向更高、更好的境界邁 
 進。 
     高科大在每一步的建校過程中,由成長而茁壯,面對教育政策的開 
 放及社會環境的變遷,未來勢必面臨更艱鉅的挑戰,校務工作也還有許 
  多需要改進及落實的地方,未來我們將不僅與本校過去歷史比較,更會 
  以其他優良的學校為標竿,作為我們努力的目標,期能進一步提升整體 
競爭力,朝向建立本校成為具特色之國際 一流科技大學邁進。 
                                      2 
                                 目錄 
  一、發展組織 …………………………………………………4 
  二、改進教學 …………………………………………………5 
  三、提振研究…………………………………………………11 
  四、強化輔導 …………………………………………………15 
  五、革新行政 …………………………………………………21 
  六、建設校園…………………………………………………26 
  七、拓展資源…………………………………………………28 
  八、提升校譽…………………………………………………29 
附錄一 校務整合資訊系統架構 ……………………………40 
附錄二 校務整合資訊系統整合資料庫演進說明-                                            ………41 
附錄三 校園網路架構圖……………………………………42 
附錄四  學生宿舍網路架構圖………………………………43 
                                      3 
    一、發展組織 
       (一)擴充學術單位 
                 93 學年度本校持續規劃培育技職人才所系,並申請增設碩、博 
            士班,以加強學術研究為重點。 
             1.研究所碩士班: 93 學年度奉准設置工學院光電工程研究所碩士班 
              及管理學院科技法律研究所。 
             2.研究所碩士在職專班: 93 學年度管理學院企業管理研究所碩士在 
              職專班開始招生。 
       ◎本校學術單位增設的情形如下表所示: 
       學年度   84  85    86     87    88       89         90     91    92     93 
      班 
    系   別  二   四   二   二   班 四  士   碩 班 二  士   碩 班 士 碩 班  專  碩 二   班 四  士  碩 班  專  碩  班 四  士  碩 班  專  碩  班  士  博  四   班 四  士  碩 班  專  碩 班  士  碩 班  專  碩 
    別 
            技 技  技  技  技     技          技  技        技          技  技 
                                                                               
       電通系     △                △     △             △ 
       營建系     △                △     △             △ 
  院 學  工 
       環安系             △           △             △ 
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