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高职高专管理学基础实践课程教学的研究 　　［摘要］高职高专“管理学基础”实践性教学存在着管理理论教学目标与实践课程教学目标不统一、管理理论教学方法与实践课程教学方法相同、学生对“管理学基础”缺乏学习兴趣、“管理学基础”实践课时不足、教学手段落后、考核方法单一、师资力量薄弱等问题。需要明确创新实践性教学体系的目标，以实践教学为核心，改进教学方法，编写高质量实践教材，提升授课教师实践教学能力，以期构建实践教学平台，促进实践教学管理向更完善的方向发展。 　　［关键词］高职高专 管理学 实践教学体系 　　［作者简介］翟志华（1962-　），女，山西洪洞人，无锡商业职业技术学院贸易经济学院，教授，研究方向为企业管理与高校财务管理。（江苏 无锡 214153） 　　［中图分类号］G712 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2013）03-0162-02 　　高职高专“管理学基础”的培养目标是基层应用型人才，但在“管理学基础”教学中，由于实施实践教学的难度较大，导致教学过程中，往往是理论讲授多，实践课时较少，难以达到让学生既懂理论又会操作的教学效果。因此，必须对教学方式进行改革，重点是引入实践性教学方式，加大实践性教学时间在教学活动总时数中的比例，提高“管理学基础”的教学效果。 　　一、高职高专管理学基础实践课程教学的必要性 　　随着高等教育日益普及化，高职院校的