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高职院校高频电子线路教学的研究 　　 【摘 要】高职高频电子线路课程教学对电子信息类大专业来说,是一门很重要的专业基础课,因而学好该课程对于后续专业课程的学习非常重要。但从学生的学习过程来看,学好该课程不是一件容易的事,这就要求授课教师采取多种灵活的教学方式,让学生从不同角度理解该课程的重难点内容,进而掌握知识要点。 　　 【关键词】教授内容 多媒体课件教学 综合实例分析教学 仿真教学 课程设计教学 　　 　　《高频电子线路》是众多高职院校电子信息类专业一门集综合性与实践性强的一门专业基础课。学生在完成电路分析和低频电子线路的学习后,可进行本课程的学习。作为高职院校,课程的学习有别于本科院校研究型的教学,在知识够用的前提条件下,重点培养学生的实际操作动手能力。《高频电子线路》课程内容概念众多,分析方法有别于其他电类基础课,并且电路类型繁多等特点,因此而要求其课程教学摒除纷繁复杂的理论推导,从学生感兴趣的方面――实践操作入手,调动学生的积极性。然后,再在学习过程中发现问题,解决问题。 　　一、教授内容 　　作为高职教学,本门课程选取一门合适的教材尤为重要。众多高职院校的发展只经历了十多年,很多课程的教学还存在这样那样的问题,特别是教材的问题更为突出。发展初期,没有合适的教材,只能选用一些本科教材。本科教材的特点就是理论推导众多深奥,很多学生经过几堂课的学习后,就对本课程