中华儿慈会起点工程.PDFVIP

中华儿慈会起点工程 项目书 仅提供为项目合作单位使用 中华儿慈会起点工程项目组 一、项目背景 （一）农村学前教育发展落后，逾百万幼儿 “无园可上”。 《国务院发展研究中心调查研究报告择要》指出，2011年西部12省3-5岁 儿童有1337万，其中847万生活在农村地区。农村地区人口居住分散、交通不 便，村级幼儿园较少、师资力量薄弱、教学设备落后，优质幼儿园大多集中于乡 镇地区；3-5岁的幼儿常因年幼，无法长途跋涉上学变得 “无园可上”，乡镇及 以下幼儿的入园率不足55%。 我国中西部地区由于自然地理条件恶劣﹑经济欠发达、缺少法律保障和政 策支持等多方面原因，农村学前教育发展基础薄弱。 （二）幼儿接受良好的学前教育，对幼儿一生发展意义重大。 幼儿期是人生发展的关键期，其身体、心理、情感、语言行为和社会能力等 处于综合协调发展阶段，生活经历和体验对智力、性格及社会行为形成有重大影 响。 学前期是人的好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成的 关键时期。幼儿接受良好的学前教育，对其良好行为习惯的形成、社会性、人格 品质发展、个体心理多方面的发展奠定了基础。 义务教育阶段实施的课程是以城市儿童接受学前教育为前提设计的，而农村 幼儿几乎没有机会接受学前教育，导致他们进小学伊始就面对入学适应困难﹑学 习压力大的挑战，而不善于与人交往，内向的性格也使其难以融入集体，进而产 生厌学等一系列问题。 起点工程项目致力于为贫困地区的学龄前幼儿提供高质量的学前教育，在 农村贫困地区建设标准化幼儿班，使生活在农村的适龄学前儿童也能获得德、智、 体、美全方面的发展，在为儿童创造良好的学习生活环境的同时，促进其身心和 谐发展，使孩子们获得多元化的健康成长机会。 二、项目概述 （一）基金会简介 中华少年儿童慈善救助基金会 （简称：中华儿慈会）于2010年1月12 日 正式成立，是全国性公募基金会，业务主管单位是民政部。儿慈会的宗旨是：以 慈为怀，从善如流，呵护未来，促进和谐。儿慈会的理念是：募集社会资金，资 助和促进民间公益慈善组织 （NGO）的发展，对社会上无人监管抚养的孤儿、流 浪儿童、辍学学生、问题少年和其他有特殊困难的少年儿童进行生存、医疗、心 理、技能和成长救助。儿慈会坚持 “民间性、资助型、合作办、全透明”的办会 方针，倡导 “人人助我，我助人人”的精神，按照 “管理、运作、监督”三结合 的工作模式开展救助活动，传播慈善理念，弘扬慈善文化。 （二）项目介绍 起点工程是中华儿慈会的自主品牌项目，项目定位于0-6岁儿童早期教育 领域，重点关注农村贫困地区的学龄前留守儿童，以民间的方式广泛动员海内外 力量和社会资源，通过在农村贫困地区支持与建设标准化的幼儿班，让幼儿在游 戏中快乐成长，获得自由多元化的发展。 项目从教学硬件配备升级和教师发展两大模块着手，为学龄前儿童创建安 全卫生的学习生活环境，让孩子享受有质量的学前教育。 项目愿景是让每一个农村孩子都能接受有质量的学前教育，项目使命是让 学龄前儿童在游戏中快乐成长。 （三）项目目标 （1）项目为贫困农村地区提供标准化的幼儿班，使其可逐步脱离支持进而独立 发展； （2）项目为儿童创造良好的学习生活环境，将让当地适龄儿童都有幼儿班可上， 解决儿童 “无园可上”困境,享受高质量的学前教育； （3）让幼儿养成良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯，促进幼儿身心和谐健 康发展，使生活在农村的适龄学前儿童也能获得德、智、体、美全方面的发展， 让他们可以有多元化的健康成长环境,为孩子的终身发展奠定良好的基础； （4）提高幼儿教师的素质和专业水平，提升教师对职业的理解和价值认同感； 教育工作从业者对学前教育的意识得到提高，项目将有效促进贫困地区儿童学前 教育的发展。 三、项目实施方案 项目内容主要集中在以下三个方面： （一）提升幼儿班自身硬件水平，修缮教室，配备相适应的课桌椅、玩教具、 图书绘本和区角配置，满足儿童成长发展和教师课堂使用的需求。 （1）幼儿班场所修缮 幼儿班必须为一个独立安全的场所，在场地修缮配置中充分考虑儿童的安全、 便于儿童使用、干净卫生无重大环境污染等因素。根据当地具体情况，做相应的 改善。 教室和活动室面积≥1.2㎡/人，幼儿班人数不低于25人。采光口≥2处/ 室，门≥1扇/室，不符合以上几点的将