2017语文新教师工作总结与2017镇中心学校年终工作总结汇编.docx

2017语文新教师工作总结与2017镇中心学校年终工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 2017语文新教师工作总结与2017镇中心学校年终工作总结汇编 2017语文新教师工作总结 正式步入教师行业已经三个多月了,谈到语文教学还是感慨万千。说到总结,不由想到不久前自己上的一节课《天上的街市》,这堂课采用的是高效课堂的模式,整体效果还可以,但细细反思下来,在语文课堂教学的处理上,觉得还是存在许多不足,在此就借一节课的反思来作一个语文教学的阶段小结。 语文,是一门关于语言的学问。学习语文,一定是以“品、悟”为主的,脱离了对语言的品赏,就无法得到对文本的感悟;脱离了个人对文章的个性解读,就无法得到个人的感悟。然而,作为一个新教师,我在语文教学中却很少重视“品、悟”。在备课的时候,我常常第一时间拿出各种教学参考书,谨慎小心,生怕讲错了某个知识点,误导了学生的理解,包括在处理《天上的街市》时也是按照教学参考书的要点讲解。然而,真正一堂课下来,诗歌的语言赏析,主旨赏析都由学生合作完成,表面上,所有的知识点都让学生掌握了,但学生真的理解了吗?知其所以然了吗?没有!表面上是我引导学生在学习课文,实际上仍然是我在变相灌输传统教学。究其原因,就在于我备教材不够,拿到一篇课文,首先想到的不应是借助教学参考书的标准答案,教师应当有自己对文本的个性