学生会干部素质礼仪培训幻灯片.pptVIP

学生干部的角色定位 学生干部角色定位的模型 学生干部的角色定位： 学生干部该具备的素质和能力 作为学生干部你因该具备的能力 沟通能力（ communication） 学生干部该注意的工作方式 找准自己在团队中的地位 主席团是理念层 部长是管理层 干事是操作层 学生干部中的主要问题 热情的阶段性（部分干部责任心不足，推卸责任现象较普遍等） 角色转换失灵（执行力度不够；办事效率普遍较低） 官僚化的倾向 功利化的色彩 学生干部工作的特点 流动性强 事务杂 难度大 要求高 学生干部工作是一个动态的过程，包括计划、组织、控制和反馈等。 处理好学习和工作的关系，充分利用好时间 基本礼仪 称谓礼仪 称谓礼仪的要求可概括为“称谓得体，有礼有序”。 1、得体。称谓应符合身份。可以对方的zhiwu相称，也可以对方的身份相称。而团委中通常用到的是“某部长，你好”。在对方身份不明的情况下，采用以职位相称“某同学”、或“某某老师”。对年长者称呼要恭敬，不可直呼其名。 2、有序。称谓按尊者优先的原则。即长辈，地