试析校长在学校管理中的伦理选择r9oanjei.docVIP

　 试析校长在学校管理中的伦理选择 ====================================================================== 【内容提要】校长在学校管理过程中面临的伦理选择具有特殊的意义，其最终作出的选择取向呈现出多种模式。校长的伦理选择有理想层次和现实层次的不同要求，达到现实层次的要求，是校长迈向理想层次目标的必由之路。为了使校长尽可能作出有积极影响的选择，需创造条件，引导其伦理选择的倾向性。就此，可从个人伦理建设与组织和制度伦理建设两方面努力。 【关 键 词】校长/伦理选择/学校管理模式 任何管理，从某种意义而言总是与伦理、道德问题相关的。 学校教育是一种培养人的特殊社会活动和职业领域，校长作为学校管理过程中主要的决策者，其所作出的决策很难说与伦理道德无关。当前，在我国社会转型期利益格局调整的背景下，校长面对的是一个充满价值冲突和利益纷争的复杂世界，在彼此冲突的价值中作出选择，并在种种矛盾的利益权衡中作出符合伦理的决策，已经成为校长日常工作的重要组成部分。因此，研究校长在学校管理中的伦理选择，具有非常重要的理论和现实意义。一、校长伦理选择的意义伦理选择指人们在多种可能性之间，或利益冲突的情况下所做的关于善、恶的选择或对于不同道德价值的选择，这样的选择并不总是在善与恶之间进行，也可能在善与善之间进行。在身处伦理困境时