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- 2018-11-11 发布于浙江
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《地震中的父与子》教学实录
师:在上课时我们来看一段真实的历史记录,一九九四年一月十七日,在美国洛杉矶的人们像往常一样井然有序地生活着,突然间山崩地裂,一场灾难降临,在不到四分钟的时间内几万房屋倒塌,几万人无家可归,成千上万人被埋在废墟里,三十万人不同程度受到了伤害,灾难给人们带来了无尽的痛苦,灾难也在考验着人们的意志,在历史长河上似乎每一次灾难中总会让我们感受到人性的关怀,就在这片废墟里同样演绎着一个感人的故事。哪一个同学把这个故事的名字大声的告诉大家 生读课题。 师:再深情一些。 师:大家读读课文,想想哪个地方最感动。 生自读课文。认读字音,读懂句子。 师:好,老师检查一下,词都会吗? 出示:洛杉矶 阿曼达 混乱 昔日 废墟 爆炸 师:回想一下刚才的录像,你觉得哪几个词你从录像中就读懂了。 生:混乱。 师:为什么? 生:废墟。 师:我们学词语可以查字典,还可以 问其他人,读书就是这样,刚才大家读得这么投入认真,哪位同学可以说说最让你感动的 生:最让我感动的是第三自然段和第六自然段。 师:第三自然段说什么呢? 生:是阿曼达说无论发生什么,他都会和他的孩子在一起。 师:父亲受到打击的时候说的一句话。 生:第二自然段。爸爸挖了八小时,二十四小时……但是他有一个信念,他的儿子在等着他。 师:你来说,
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