五月的鲜花李皖.pptVIP

五月的鲜花 李皖 教学目标 1、了解《五月的鲜花》给作者带来的震撼。 2、把握作者对音乐艺术进行描写和对音乐精神挖掘的角度。 3、品味作者诗意的语言，体会音乐给人带来的力量，感受音乐中的美好家园。 教学重点、难点： 通过学生自己品读文章语言，感受音乐对作者及其唤醒人性、振奋人类的力量。 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 竹笋 应和 契机 裹挟 嬗变 绚烂 山麓 寒暄 缅怀 渗透 sǔn hè qì guǒxié shàn xuàn lù xuān miǎn shèn 读准字音 五月的鲜花?开遍了原野鲜花掩盖着志士的鲜血为了挽救这垂危的民族他们曾顽强地抗战不歇如今的东北?已沦亡了四年我们天天在?痛苦地熬煎失掉自由?更失掉了饭碗屈辱地忍受那无情的皮鞭 敌人的铁蹄?越过了长城中原大地依然歌舞升平亲善睦邻啊?卑微地投降忘掉了国家更忘掉了我们再也忍不住?这满腔怒火我们期待着?这一声怒吼吼声惊起这不幸的一群被压迫者一起挥动拳头 五月的鲜花 词：光未然 曲：阎述诗 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 作者简介 李皖，祖籍安徽，1966年生于江苏徐州，1985年考入复旦大学新闻系，曾任《武汉晨报》副总编辑，现任《人物汇报》总编辑，知名乐评人。 业余从事音乐评