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浅谈教师怎样教育子女 小时候，我有个好朋友的妈妈是老师，因为有妈妈的辅导，她的学习一直很棒，对此我特别羡慕。没想到长大后，我也当了一名教师，我的孩子拥有了一个教师妈妈，照理说他应该高兴才是啊，可事实却并非如此。 与千千万万天下母亲一样，当儿子呱呱坠地的那一刻，我感到无比的幸福。为了把儿子培养成才，我一直坚持订阅育儿杂志，送他上各种各样的培训班，从他入学后，坚持辅导他功课，然而，令我失望的是，这一切努力并没换来我想要的结果。儿子在班上的表现并非出类拔萃，让我这个当了15年教师的人常常生出一种挫败感。 凭心而论，这不是儿子的错，错在我。简言之，是我的急功近利影响了他的发展。举个简单的例子吧，儿子上小学一年级的时候，期末考试数学得了93分，但我回来把他狠狠打了一顿，原因是这个成绩在班上倒数。现在儿子对这件事仍然耿耿于怀，每念及则恨恨地说：“考93分还打我。”是啊，到现在我也不能原谅自己，因为我常常对家长说考得不好不能打，可为什么说一套，做一套呢？环顾四周，对子女教育问题颇费脑筋的教师远不止我一人。我有个同事，她的孩子一直到初中都很优秀，上了高中后情况发生了转变，发展到最后，这孩子就不去上学了。为此，我的同事没少掉眼泪，看到她无助心焦的样子，我也很难过。当然，在我身边，也有许多教师教子成功的案例。这不由得引起我的思索：同样是教师，为什么在教育子女方面，有人欢喜有人忧呢？仔细想想，这背后其实