2018-2019学年高中地理第一单元区域地理环境与人类活动单元活动学会分析区域差异学案鲁教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 单元活动　学会分析区域差异 学习目标：1.了解分析区域差异的一般步骤，初步学会区域差异分析的基本方法。2.能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。(重难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1．分析区域差异的一般步骤 [特别提醒]　分析区域差异的一般要求 ?1?收集资料是分析区域差异的基础。在收集资料的过程中，要针对目的，有重点地收集。所收集的资料必须能反映区域的区位特点、环境特点、资源特点、社会经济特点、人地关系特点等。 ?2?在对资料进行分析整理，以及对区域差异进行分析比较时，要注意分析不同区域的差异性，同时归纳出不同区域的共同性。 ?3?分析区域差异的目的是对区域发展进行评价，并制订区域发展的规划，以进一步促进区域的可持续发展。 2．区域差异分析的主要方法 (1)收集资料有直接收集法和间接收集法。 (2)区域差异分析比较的方法： 方法 含义 说明 举例 定性的方法 对区域内的地理事象进行定性的描述和说明，包括文字叙述、图像展示和列表归纳等 该方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点等 描述区域的位置、范围、形状，以及自然要素和人文要素的特点等 定量的方法 在已有资料的基础上，借助于数学手段对地理事象进行量化研究 该方法的实质是按照一定的目标和要求，对地理资料进行分析处理，明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系