顾炎武黄宗羲王夫之李贽离经叛道批判君主专制倡导经世致用唯物主义.pptVIP

应运而生 蔚然大宗 春秋 演变线索 魏晋隋唐 正统思想 遭到打击 西汉武帝 秦朝 战国 宋明 面临挑战 明清之际 官方哲学（理学） 批判继承，构建起具有时代特色的新思想体系 自主学习——问题引领 1.本课所介绍的明清之际活跃的儒家思想家有哪些？ 2. 明清之际活跃的儒家思想家们各自思想的重点是什么？ 顾炎武 黄宗羲 王夫之 李贽 离经叛道 批判君主专制 倡导经世致用 唯物主义 自主学习检查——自查自纠 （1）“程门立雪”是说宋代福建学者杨时向程颐拜师求教的故事，你觉得杨时求教内容可能有哪些？ （2）黄宗羲是如何继承民本思想的？ （3）顾炎武的什么思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近？他的那部著作记述了山川形势，物产风俗，民生利弊？ ①“天理”是宇宙万物的本原的问题。 ②如何把“天理”和伦理道德直接联系起来。 ③如何通过“格物致知”的方法去把握“理”。 提出“天下为主，君为客”的民主思想 经世致用的思想 《天下郡国利病书》 小组合作 师生研讨 1.根据材料一、二、三、四分析明清之际活跃的四位思想家对待理学的态度，他们是怎样从不同的角度批判理学的？ 2.根据材料五、六、七分析其中蕴含了哪些民主、平等的成分？ 3.根据材料八，概括出明清之际的批判思想产生的历史背景吗？ 小组合作 师生研讨 材料一以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 ——《藏书