农村学校育名师创名校可行性剖析.docVIP

农村学校育名师创名校可行性剖析 　　[摘 要]实现教育的均衡发展，振兴农村教育的最佳途径就是在广阔的农村天地里培育名师创建名校。农村学校校长要根据自身情况，养成一颗孜孜不倦的热心，锻造一支默默善教的队伍，营造一个循循诱导的氛围。通过校长的有效引领，构建一个向往名校而不图名的引擎。重视队伍建设，打造一支严谨从教而不敷衍的队伍。更新教育理念，完善一套尊重世俗而不媚俗的管理，努力育名师创名校，以造福一方乡村人民。 　　[关键词]农村学校 育名师 创名校 　　[中图分类号] G637 [文献标识码] A [文章编号]2015）030011 　　当今社会，名师名校绝大多数云集于繁华都市，那里位置优越，教学设施齐全，信息传递快，学生思想活跃，视野开阔，接受新事物迅速，家长的文化素养也较高。因而，掌握书本知识的程度、普及最新科技的情况、考试分数的角度等方面，城市学生普遍好于农村孩子。如此的差距，自然使人们向往城市的教育，尤其是名校。于是家长想方设法地把孩子塞进城里，造成城里的学校生源滚滚，农村的学校则空荡荡的。 　　这些现象都在警示着中国农村教育面临的危机――广袤的乡村原野正被所谓的现代文明边缘化，农村文化沙漠正在日渐扩大。但是，乡村自有它的优势：远离城市喧嚣，可以过滤现代文明的负面影响，可以消除浮躁心态，人们受庸俗污染的程度尚浅，学生能吃苦，教师更朴实。这些都有