校本教材选修课动感英语.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 校本教材选修课动感英语 主讲人：张海坤 【课程简介】 现代社会发展对人的培养要求发生了很大变化。教育的目标，不是使学生单纯学会一定量的知识，而是培养人的合理素质结构，包括生理的、心理的、思想的、文化的综合素质。谈到综合素质，首先要求学生学会求知，学会学习，有一定的独立学习的能力，为终生的学习打下良好的基础。俗话说：“师傅领进门，修行在个人。” 老师教学生最终是为了“不教”，而让学生独立学习。中学英语课的教学目的之一就是培养学生的自学能力。外语课具有很强的实践性，学习外语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难点，必须要靠大量的、反复的听、说、读、写练习，要通过亲身实践，逐步学会使用语言。中国学生学习英语，大都缺少或根本没有英语语言环境，因此课堂教学应以学生活动为主。这好比演戏，学生是演员，唱主角，而老师是导演兼演员。课堂教学的优劣主要是看学生的表现，而非老师的“表演”。外语课上有的练习是在老师严格控制下进行的（例如朗读、抄写、做书中练习等），而有的练习则要求学生更加主动地参与（如小组会话、表演、做游戏、采访、讨论、辩论等多种形式的交际性活动），这时要求学生全身心地投入，进行独立的、创造性的思维。学生一旦深入角色，大胆地用外语侃侃而谈时，语感就能培养起来。与此同时，学生也就真正确立起了主体意识，学