幼儿园不乱扔垃圾教案.doc

幼儿园不乱扔垃圾教案 精品文档 幼儿园不乱扔垃圾教案 ——设计者:王丽雅 活动目标: 1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。 2、培养初步的环保意识，并体验集体活动的乐趣。 活动过程: 一、导入部分: 1、音乐——开火车。 老师和宝宝们开汽车去操场里玩。 师:宝宝们。现在我们一起开汽车去操场里玩好吗,那出发喽～ 2、师:“叮咚，操场到了。” 二、播放视频《乱扔香蕉皮》: 1、老师:“宝宝们猜猜，今天会有谁来到幼儿园里玩呢,他们都多起来了。我们一起来看看他们在公园里是怎么玩的, 2、播放视频《乱扔香蕉皮》 提问:绿泡泡干了什么事情,猜猜看接下来会发生什么事情,香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，对了，她找不到自己的家了。那我们一起接着往下看吧～ “小咕咚怎么了,\发生了什么事, 为什么会滑倒呢,当幼儿说不出时教师再追问:它踩 1 / 7 精品文档 到了什么,”教师的引导语:哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，谁来帮他说句好听的话, 绿泡泡这样做对吗,香蕉皮应该扔哪里呢,” 老师带宝宝学说:“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。 三、把垃圾送回家 小朋友看看我们幼儿园的里有没有乱扔垃圾 提问: 1、这些垃圾是从哪里来的呢,都是谁扔地么, 2、哥哥姐姐丢了很多的垃圾，你们觉得这样做好吗, 3、那我们应该怎么做呢, 4、那我们去把垃圾送到垃圾的家好吗, 师小结: 是啊，我们不要像绿泡泡一样乱扔垃圾，我们要做一个爱护环境的乖宝宝，把垃圾都扔到垃圾桶里去。 那我们开火车一起去把垃圾捡起来送到垃圾桶里去。 活动名称:不乱丢垃圾 活动前言:走在大街上我们随便都能够看到乱扔的垃圾，试想一下，若是人人都乱丢垃圾，那么我们所生活的地方是否就像是垃圾堆一样的呢,所以说从小就培养孩子们不乱丢垃圾的习惯很重要～ 2 / 7 精品文档 活动目标: 1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2、通过活动懂得不乱扔垃圾。 活动准备: 木偶糖若干 活动过程: 导入部分: 1( 宝宝:你想到那里去玩,妈妈带你去 2( 律动:跟着妈妈走走 公园到了，我们到草地上坐会。 基本部分 1、 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩,幼儿自由讲各种动物 2、 木偶表演 a(小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃” b(小兔“公园真好玩，唉呦～谁扔的香蕉皮呀,摔交 提问: A、 小兔怎么了, B、怎么会摔交的,幼儿自由对小兔讲讲安慰的话 C、是谁扔的香蕉皮, 3 / 7 精品文档 D、那，香蕉皮应该扔那, 快把小猴叫出来对他说幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了, 3、分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上 结束部分 不早了，我们开汽车回家了 音游《汽车开来了》。 小班社会活动:《垃圾不乱丢》 活动目标: 1、 幼儿初步了解垃圾的危险。 2、 幼儿知道垃圾应该放进垃圾箱，培养幼儿的环保意识。 3、幼儿初步了解回收垃圾和不可回收垃圾，知道垃圾要分类。 活动准备: PPT《垃圾乱丢真不好》 贴有可回收和不可回收的垃圾桶各一个 活动过程: 一、引导导入: 师:“小朋友们，今天老师请小朋友们认真仔细的看 4 / 7 精品文档 一看下面老师播放的动画，发生了什么事情～” 二、幼儿了解垃圾的危害 1、 教师出示课件中的池塘，引导幼儿进行观察。 教师提问:“小朋友们，池塘里有什么呀,” 幼儿回答。 师:“池塘里的水变成什么颜色了,” 幼儿回答。 师:“为什么小鱼都死了呢,” 师总结:我们不能把垃圾扔到池塘里，池塘里的水被污染了，小鱼就不能存活了。 师:“小朋友们想一想，如果垃圾随便扔进我们的小区，会是什么样子的呢,” 幼儿自由表达。 师:“让我们一起看看吧,” 2、 教师出示居民区课件，引导幼儿认真观察。 看完后老师提问:“小朋友，在小区里有些什么呢,” 幼儿回答。 师:“为什么苍蝇都飞来了,” 幼儿回答。 师:“看到这样的情境，小朋友有什么样的感觉呢,” 师小结:“生活中会产生很多的垃圾，这些东西如果 5 / 7 精品文档 随便丢，就会污染我们的环境，破坏我们周围的美丽景色，这些都是乱扔垃圾给我们带来的危害。” 三、通过朗读儿歌内容，知道垃圾扔进垃圾桶。 师:“小朋友知道垃圾不能随便丢，可是垃圾要扔到哪里去呢,我们一起说一个儿歌就知道了～” 师提问，引导幼儿想一想:“小猴子把香蕉皮扔到了地上，产生了什么后果,” 师:“小花猫把吃完的鱼刺放进哪里了,” 幼儿回答 师:“它做得好不好,” 师:“为什么,” 师:“小朋友们想一想，你还知道生活中有什么样的垃圾呢,” 四、了解可回收和不可回