强化双基建设,提升管控能力神华宁煤“四五六”班组建设模式的创新实践.docVIP

强化双基建设,提升管控能力神华宁煤“四五六”班组建设模式的创新实践.doc

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强化双基建设,提升管控能力神华宁煤“四五六”班组建设模式的创新实践.doc

强化双基建设,提升管控能力神华宁煤“四五六”班组 建设模式的创新实践 神华宁煤集团成立于2006年1月,是神华集团 控股子公司,也是宁夏回族自治区龙头骨干企业,至 2013年底资产总额985亿元,煤炭生产能力超过7500 万吨,实现利润55亿元。近年来,特别是全国煤矿班 组安全建设推进会召开以来,神华宁煤集团结合企业 发展实际,系统梳理总结建企50年来班组安全建设的 经验做法,形成了一套“定位清晰、体系健全、载体 丰富、管理到位、民主科学”,具有本企业特色的“四 五六”班组管理新模式,班组的创新力、凝聚力、执 行力和战斗力显著增强。 一、战略管理是“四五六”班组建设的定位 班组作为企业管理最基层、最前沿的组织,是生 产经营、发展建设、安全运行的根基,是企业实现可 持续发展的基石。神华宁煤集团着眼于建设世界一流 综合能源企业这个目标,着眼于产业转型升级这个核 心,着眼于矿区长治久安这个根本,着眼于员工综合 素质提高这个关键,着眼于基层管控提升这个基础, 坚持班组安全、工作、学习、活动“四位一体”的原 则,以创建学习型、安全型、管理型、创新型、和谐 型“五型”班组为核心,以构建班组建设组织保障、 制度保障、安全保障、培保障训、文化保障、评价保 障“六大体系”为支撑,形成了 “四五六”班组建设 管理新模式,夯实了企业管理基础。 一是班组安全定位。始终坚持“双零”安全目标, 深入开展安全质量标准化班组创建和“个人无违章、 岗位无隐患、班组无事故”的“三无”班组竞赛活动, 在现场管理上力求做到安全制度建设零走样、设备管 理零缺陷、生产组织零违章、操作过程零失误、安全 生产零事故,把安全作为员工最大的福祉,做严做细 做实,确保万无一失。 二是班组工作定位。强化安全是第一责任,完成 任务是第一要务,保质保量是第一原则,确保进度是 第一目标,创造绩效是第一要义,做到事事有人管, 管事凭制度,管人凭考核,奖惩看业绩,这是神华宁 煤集团班组建设工作的根本和基石。 三是班组学习定位。积极开展“创建学习型班组、 争做知识型员工”和“倡导全员读书,打造书香神宁” 活动,加大区队班组学习平台的投入,建立完善“师 徒牵手机制”,开展班组学习交流大讲堂,打造精一会 二、一专多能的学习型员工队伍。 四是班组活动定位。广泛开展读书竞赛、岗位练 兵、技术比武、“安康杯”竞赛活动,广泛开展“合理 化建议”、小改小革、技术革新、科技攻关、QC成果、 修旧利废活动,广泛开展广场文化、团队建设、体育 健身活动,让员工在快乐中工作,在工作中成长。 二、五型班组是“四五六”班组建设的核心 一是全力打造学习型班组。随着神华宁煤集团生 产设备、工艺、技术的不断更新,以及信息技术、计 算机网络技术的广泛运用,集团公司班组建设不断创 新管理理念、方法和手段,与时俱进、快速应变,在 不断学习中求创新,在不断创新中做贡献,提升班组 管理水平和管理效能,满足企业发展对班组建设的需 员工立足岗位学习新知识、掌握新技能、钻研新工艺、 攻克新难题,破解集团公司快速发展的人才瓶颈。按 照“干什么,学什么;缺什么,补什么;练什么,精 什么”的基本原则,争做一专多能、知识型、技能型、 专家型的复合型人才。 要。营造有利于员工成长成才的学习氛鼓励广大 要。营造有利于员工成长成才的学习氛 鼓励广大 二是全力打造安全型班组。严格执行“三不生产” 和“四不开工”原则。即:不安全不生产、不文明不 生产、不标准不生产;危险源辨识不清不开工、管控 措施不到位不开工、作业能力达不到不开工、隐患不 排除不开工。推进安全质量标准化建设,推行作业现 场精细化管理,在班组扎实推进HAZOP互换分析, 强化重大危险源管控,强化员工标准化意识,上标准 岗、干标准活,坚决纠正生产过程中不正确、不标准、 不安全行为。做到“现场制度落实达标、环境安全达 标、设备完好达标、操作程序达标、工程质量达标”, 确保现场安全管理班班达标。 三是全力打造管理型班组。神华宁煤集团把提升 班组长的能力水平作为一项战略工程去研宄,坚持不 懈地举办了班组长轮训班,开设班组长网络学堂、现 场管理业务知识讲堂和实战课堂,提升班组长政治素 养、降本增效、现场处置、执行到位、团结协作等“五 种能力”。启动实施了 “十百千”班组长素质提升工程, 就是以“十佳”班组长带动百名优秀班组长,再带动 千名班组长,发挥传帮带和示范作用。注重高技能人 才的培养,强化现场培训讲解、高手演示操作、青工 义务学习、专家逐一点评“四位一体”培训模式的运 用,通过S位练兵出状元、技术比武出大拿、技能大 赛出大师,提高员工综合素质,激发员工潜能,调动 干事热情,使班组每位员工都成为行家里手,把班组 建设成为人才成长的摇篮。 三、持续创新是“四五六”班组建设的活力 机制创新是提升班组建

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