人教版八年级生物上先天性行为和学习行为.pptVIP

讨 论 1跟同学交流这项探究的过程、结果和结论。如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误？’的次数一样吗？如果不一样，说明了什么？ 2这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？ 3你对家养的小动物进行过学习行为的训练吗？它们有哪些行为是学习行为？这些行为对它们的生存有什么意义？ 4这项探究活动对你自己的学习有什么启发？ 小结： 一、根据行为获得的途径分： 先天性行为 学习行为 生来就有，由遗传物质决定的 必不可少，是生存的基本条件 有局限性 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证 比较高级 概念： 意义： 有无局限性： 概念： 意义： 有无局限性： 比一比： 1、下列属于先天性行为的是（ ） A大雁南飞 B黄牛耕地 C狗辩主客 D老马识途 2、下列动物中，学习能力最强的是（ ） A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩 3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（ ） A取食