细胞器-公开课讲课课件.pptxVIP

第二节 系统内的分工合作 ——细胞器 创设情境 导入新课 各个车间生产出零件 组装 手机成品 问题探讨 一件优质产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的？ 细胞内也存在类似的部门或车间吗？你能举出例子吗？ 分离各种细胞器的方法 细胞破裂后细胞内物质和各种细胞器组成匀浆，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。 -----差速离心法 探究一 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？ 差速离心法 画书 一、认真观察 整体感知 1.请同学们结合P46细胞的亚显微结构图来认识细胞的结构及各种细胞器 要求：注意各种细胞器的形态和特点 注意找出它们在动植物细胞中的分布情况的不同 完成后填写下面的图表，检验自己的记忆成果 动、植物细胞亚显微结构模式图 6 7 8 5 4 1 2 3 二、开展探究 掌握规律 1、线粒体 结合课本P45图3-3线粒体的结构图及图下方的文字，掌握线粒体的结构和功能，然后思考图右边小字部分的提出的问题 外膜 内膜 嵴 线粒体——“动力车间” 双层膜，外膜、内膜（向内折叠形成嵴） 基质（含少量DN