八年级生物上册《社会行为》新人教版.pptVIP

自主学习，合作探究(二) 阅读教材P39-40，完成下列任务: 1.群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。 2.什么是通讯？蚂蚁的通讯是依靠气味吗？ 3.通讯在社会行为中有什么意义？ 自主学习，合作探究(三) * * * * * * * * * 第三节 社会行为 蚂蚁、白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群…… 动物界中群体生活的动物: 动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。具有一系列的社会行为。 社会行为的概念： 社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织; 2.成员之间有明确的分工; 3.有的群体还形成等级. 雌蚁（蚁后） 雄蚁 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 蜜蜂的群体生活 一个群体中蜂王只有一只，体形细长，负责产卵。 雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 蜂