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2018年高三第二学期生物教学工作计划与2018年高三英语第一轮复习计划汇编
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2018年高三第二学期生物教学工作计划与2018年高三英语第一轮复习计划汇编
2018年高三第二学期生物教学工作计划范文
一 指导思想
全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,全面推行素质教育,努力提高学生的综合素质,培养学生的创新能力和实践能力。全面优化课堂教学,努力提高优秀学生比例,借xx届高考大捷这股东风,努力工作,奋发求为,誓夺xx年高考全面胜利。
二 工作目标
1、认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课,精心上好每节课,精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲,经常分析高考信息,紧扣考纲和学情,突出重点,突破难点,澄清疑点,上好新课,抓好复习。
2、做好章节过关、小页训练和阶段考试工作。根据高考“理科综合”生物试题的特点,在精选章节过关练习题和精编阶段考试题时,注重学科内综合,注意选取联系生产生活实际的题材,在注重基础的前提下,加强学生创新能力的训练和考查,以适应高考的需要。
三 具体措施
1、领会两纲(大纲和考纲),深钻教材,精心备好每节课。
2、认真组织课堂教学,精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式,努力调动学生学习积极性,做到精讲多练突出难点,突破重点,澄清疑点让学生多看书,以提高学生自学能力结合教学内容,做好反馈练习,使学生一步一个脚印学扎实。
3、认真搞好培优辅差工作。从学生的实际出发,根据教学内容的深度、广度、难度对学生的学习方法进行指导,以提高学生的知识水平和能力多找差生谈
心,以激发他们学习生物课的兴趣,全面提高教学质量。
4、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动,以老带新,共同提高。研究课堂教学,努力提高教学质量。
5、遵守劳动纪律,按时上下班,不迟到旷课。
四 教学安排
略!
2018年高三英语第一轮复习计划
一、指导思想
以《高考英语考试说明》为依据,新课程标准为准绳,立足学校实际,转变教学观念,分层次教学,以学定教,以教促学,很抓基础。降低难度,增加密度,教学生之所需。强化自主、合作、学习,引导探究式学习。夯实基础,培养能力。努力打造有效课堂,争取高效课堂。密切关注高考动态,积极收集有用的材料。
二、复习内容
1、完成必修1-8的复习。
2、完成基础语法的复习。
三、具体备考措施
1、本学期要完成高中英语5个模块的复习,在第一轮复习中,要帮助学生全面系统地掌握高中所学的英语基础知识,重点是词汇和语法的夯实。夯实基础,使学生尽可能多的掌握更多的词汇。
2、抓好几个常态化
在复习中,我们要把听力的练习常态化定时训练常态化集体备课常态化
3、降低教学起点,面向全体同学。
在教学中一定要根据学生的实际,根据不同层次的班级确立切实可行的起点,使各个层次的同学都能学到东西,打造有效课堂。要求学生建立错题集,以便能够更好的巩固这些自己薄弱的地方。
4、加强教学反思,追求高校课堂
我们要通过反思教学活动中存在的问题,及时的调整教学。精心备课和设计课堂的教学程序精心选择和评讲试题,凡是学生做的联系,教师必须及时批阅凡是学生做错的题目,老师必须讲细、讲透。
5、加强集体备课,完善教学环节
备课组的老师只有团结协作,打整体战,才能实现合作共赢。每周四的第一
节为周集体备课的时间,每天晚上的第一节课是每天的备课时间。充分利用每一次的备课时间,精心的选择材料,大胆取舍,不断的反思,积极探讨合理高效的复习方法。不能盲目的赶进度,该块则快,需慢则慢,一切为提高教学质量服务。针对我校的实际,降低复习的难度,要很抓基础,抓课本,练一般题型,不做偏题、难题和怪题。
6、研讨新考点
通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究,找出新旧内容的变化,在教学中适时调整。通过对往年高考题,尤其是山东高考题的,感知内里的要求,在教学中加强方法的点拨。
总之,我们的备考以课本为本,在进行一轮复习的同时,加强对学生能力的培养,并同时巩固扩大词汇量。在期间穿插听力和词汇练习。着重夯实学生对基础词汇、短语句型的掌握,并注意查漏补缺。针对高考试题中的听力、完形、语法、阅读理解、写作和阅读表达的任务进行训练,做到有的放矢。在这一届高三的备考过程中,我们一定要学习和借鉴上一届高三成功的经验,结合我校的实际,狠抓英语基础不放松,认真、严谨、合作、有效地组织好复习工作,力争明年英语高考取得佳绩。
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