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要求: 1、有感情地朗读课文,找出课文从哪几方面来描写五彩池的。 2、思考五彩池的水为什么呈现不同的颜色? 五彩池的数量、颜色、大小、深浅、形状是怎样的? 描写水池的深浅 大水池的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就触到池底。 五彩池里的水为什么会显出不同的颜色?原因是什么? 池底长着许多石笋 原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。 水周围的树木花草长得很茂盛 练习 填空。 ( )的五彩池 ( )的日子 ( )的阳光 ( )的石粉 ( )的丘陵 ( )的宝塔 ( )的珊瑚 ( )的瑶池 ( )的山峰 * 语文S版四年级语文下册第二单元 五彩池 五彩池 五彩池 五彩池 hǒng jià màn yào mǔ 哄 骗 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩 zhàng mǔ lián sǔn fú qiū 一 丈 拇 指 镰 刀 竹 笋 起 伏 丘 陵 shè lún níng méng níng yǎo jùn 射 昆 仑山 柠 檬 凝 成 舀 水 险 峻 只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 “漫山遍野”和“无数”说明了水池的数量多。 “大大小小”说明水池大小不一。 无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 把藏龙山比做巨幅地毯,把闪耀着各种不同颜色光芒的水池比做晶莹耀眼的宝石,形象地描绘了五彩池神奇的景色。 大的面积 小的面积 大的水深 小的水浅 像个菜碟 不过一丈 用小拇指就能触到底 不足一亩 池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的…… ﹝1﹞这句话写了水池哪几种形状? ﹝2﹞这句话运用了______修辞方法,把____分别比作___ ___ ___ ___. 打比方的 水池 葫芦 镰刀 盘子 莲花 ﹝3﹞谁能说说这句话中省略号的意思? 更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却是成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。 柠檬黄 咖啡色 天蓝色 橄榄绿 天蓝色 柠檬黄 橄榄绿 天蓝色 橄榄绿 柠檬黄 咖啡色 柠檬黄、天蓝、咖啡色、橄榄绿等是“物﹢色”式的词。你还能说出这样的词吗?并能用它们来填写下面的句子吗? 有的上边的池水是( ),流到下边的池就成了( );有的左半边的池水是( ),右半边的池水却是( )。 明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。 形成原因: 一、池底长着石笋。 二、石笋表面凝结着石粉。 三、阳光的折射。 四、树木花草的倒影。 *
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