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南昌地区大学生就业能力剖析 　　【摘要】研究影响大学生就业的各方面的因素有助于大学生更有方向性的去提升自身未来的就业能力，以面对即将踏入社会的就业问题。本文从社会需求、家庭背景、高校教育、大学生四角度出发，通过问卷调查，深入分析大学生就业能力。 　　【关键词】大学生；就业；就业能力 　　 　　1.近年来大学生就业情况分析 　　步入新世纪十多年来，随着社会经济的转型、就业机制的变革、高校的扩招等各方面因素，大学生就业问题逐渐成为了一个最令社会关注的问题。对于当前大学生的就业情况，以江西省高校为例，2010年9月出来的数据显示，普通高校毕业生总就业率达85.79%，比2009年同期提高了2.1个百分点，而最新数据显示2011年的全省普通高校毕业生数量达23.3万，总就业率为85.84%[1]。虽然就业率很高，但是进入各大高校招聘的企业却总是提到招不到满意的人才，部分学生也总是讲找不到满意的单位。 　　2.大学生就业能力影响因素分析 　　2.1 社会因素 　　通过对招聘单位进行的调查，其分析结果显示90%以上的招聘企业要求有两年以上工作经验，据招聘人员透露，招收无相关工作经验的大学生会产生一大笔培训费用，而这笔费用需要公司承担。而对于大学毕业生而言，刚毕业出来几乎没有工作的经验，这也是普遍存在的就业问题；另一个重要方面，不同企业在招聘就业生的标准有很大差异，这一点使得广大高校毕业生难以准确把握企业的需求，对自身能力的培养缺乏一定的方向性；与此同时，企业会因对所招收的大学生满意度不高而引发出低工资的问题，据有关部门数据显示，近年来江西省内高校毕业生平均工资为1500元左右。[2]这一数字远低于毕业生的期望值，大部分毕业生表示难以接受，再加上高校毕业生逐年递增导致某些工作岗位供过于求，待就业人数又依旧庞大，造成就业形势更为紧张。 　　2.2 家庭因素 　　从走访中我们了解到，81.3%的毕业生是家庭第一代大学生，也就是这一关键点使得家庭对大学生的期望颇高，对于就业，工资被无形的赋予了许多老一辈们因素，这也就很大影响了大学生就业时对工资的期望值。这一状况在农村大学生家庭最多，而九成以上大学生是来自农村[3]，几乎没什么家庭背景，使得大学生面临就业，难以抉择。与此同时，有家庭背景的部分大学生一毕业出来，也会使得大学生观念堕化，一些找工作就是找关系、没关系就没工作等一系列的观念随之而来。所以说，家庭因素是从客观方面根本上影响主观选择，从背后给予了大学生压力使其考虑的更多以至于就业时难以双全，找工作也就难了起来。 　　2.3 学校因素 　　近年来，国内各大高校对新入校的大学生都会根据当年毕业生的就业走向制定出相应的培养计划以适应社会岗位的需求从而提高未来毕业后就业率，但是未来四年里的变化是难以准确估计的，而培养计划几乎是一成不变的从而使其无法把握住四年后的需求；其次，当代高校与企业的沟通逐渐成为了一种华而不实的形式，企业对毕业生要求的能力并没顺利被学校传达给在校学生，学生也就对未来就业所需要的能力和素质没有明确的了解以至于在校期间为面对未来的就业对自身能力的培养和提高缺乏一定的方向性导致部分学生对未来很迷茫。[4]因此可以说，学校对学生的教育和指导对大学生自身综合能力的培养和提升从侧面的起到了主导作用。 　　2.4 个人因素 　　在江西省南昌市的几大高校中，我们针对大学生自身能力培养和就业观念对就业的影响进行了问卷调查，共印发问卷300份，收回问卷285份，问卷回收率为95%。据所统计的数据显示：当代大学生中61.8%的学生对自身能力该如何培养以适应将来的毕业问题依然显得很模糊，对于在大学里应该如何提高自身专业素养以及人与人之间的交际能力等一系列大学生亟需具备的综合素质，缺乏长期学习计划和未来职业生涯计划，导致大学生职业素质下降、个人综合能力降低，这也是主观上就业难的一大因素；[5]另一重要因素，就是大学生自身就业观念的差别很大，其中眼高手低导致无业可就的占56.8%，没有认真制定职业规划而显得很茫然的就业生则有42.5%的比例。其实他们的观念都很简单，就是实际招聘过程中企业提供给自己的薪酬远低于自身的期望值，或者是自己对自身能力的期望远高于企业所认定的价值，这样的观念都会成为就业抉择的阻碍，而且不同人有不同的标准，面对同一份工作，同样是大学毕业生，别人期望值比你低就更有把握拿下，不可否认这也是当代大学毕业生数目庞大的一个弊端，但总的来说，就业能力高低关键还是取决于大学生在校期间对自身综合能力的培养与提升。 　　3.提高大学生就业能力分析 　　3.1 社会方面 　　当代大学生就业能力的高低在于多方面的努力，从社会出发，虽然国内就业现状不容乐观，但是社会的努力还需持续，政府还需加强宏观调控，在坚持教育兴国战略的